Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/1369
Назва: Педагогічні умови творчої самореалізації старшокласників у навчальній проектній діяльності
Інші назви: The Pedagogical Conditions of Self-Actualization of the Pupils in the Educational Project Activity
Автори: Левченко, Людмила Степанівна
Levchenko, Liudmyla Stepanivna
Іонова, Ірина Миколаївна
Ionova, Iryna Mykolaivna
Ключові слова: педагогічні умови
творча самореалізація старшокласників
професійне самовдосконалення вчителів
мотиваційно-ціннісна сфера старшокласників
знання і вміння старшокласників
pedagogical conditions
creative self-realization of the senior pupils
professional self-improvement of the teachers
motivational-value sphere of the senior pupils
knowledge and skills of the senior pupils
Дата публікації: 2015
Бібліографічний опис: Левченко, Л. С. Педагогічні умови творчої самореалізації старшокласників у навчальній проектній діяльності [Текст] / Л. С. Левченко, І. М. Іонова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – № 1 (45). – С. 163–171.
Короткий огляд (реферат): У статті здійснено аналіз суттєвого змісту понять «умови» й «педагогічні умови», запропоновано власне визначення педагогічних умов творчої самореалізації старшокласників, обґрунтовано педагогічні умови творчої самореалізації старшо-класників у навчальній проектній діяльності, а саме: проведення методичної роботи з учителями щодо питань організації навчальної проектної діяльності зі старшо-класниками; спрямування мотиваційно-ціннісної сфери старшокласників на розвиток власного творчого потенціалу в процесі навчальної проектної діяльності; оволодіння старшокласниками сукупністю знань і вмінь навчальної проектної діяльності.
The article describes the analysis of the concepts of «conditions» and «pedagogical conditions». The authors define the pedagogical conditions of self-actualization of the senior pupils as specially created circumstances in which take place a stimulation of creativity disclosure of the pupils in the educational project activities. The effectiveness of the pedagogical conditions such as conducting methodical work with the teachers on the issues of the organization of the educational project activities of high school students; an orientation of motivational and value sphere of high school students for developing their own potential in the educational project activities; getting by high school students knowledge and skills for the educational project activity has been theoretically proved and experimentally verified for the first time. Based on the experience of the researchers in thesphere of the educational project activity and on our own experience we can conclude that following general educational abilities and skills of senior pupils are formed in the educational project activity. They are: – search and creative skills (the ability to determine and explain causal relationships in the educational project activity; the ability to analyze various project objects; to generate the solution of the problems during the work on the project; to find several correct answers for the one project task); – communicative skills (the ability to initiate educational interaction with the adults; to affiliate to a dialogue; to exchange of scientific ideas, to discuss the results of the research project; to review foregoing of a speaker during the communicative interaction); – organizational skills (the ability to determine the objective of the project activity; to plan the sequence of the project’s tasks pursuance; to organize an interactive educational project activity); – reflective skills (the ability to evaluate their own interest in the educational project activity; to assess an own project activity plan; to assess the conformity of selected resources for the rendition of the project’s tasks; to correlate the predicted results and the product obtained).
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/1369
Розташовується у зібраннях:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Pedahohichni umovy tvorchoi.pdf520,98 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.