Please use this identifier to cite or link to this item:
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЮрченко, Артем Олександрович-
dc.contributor.authorYurchenko, Artem Oleksandrovych-
dc.identifier.citationYurchenko, A. A. The Ability To Visualize The Teaching Material As The Iс-Competence Of Future Teachers Of Physics [Text] / A. A. Yurchenko // Scientific world SWorld Journal, 2017. – Issue 12. – P. 152–159.uk_UA
dc.description.abstractThe article analyzes the interpretation of the concept of IC competence of scientists and researchers. Updated information on magnetic disks, their physical properties and structure. There is an example of a visualization of the author of the training material in the form of a clear position. Disclosed elements of effective use of visualization in the learning process. It is concluded that the approach using visibility forms the IC competence of future teachers of physics.uk_UA
dc.description.abstractВ статье проанализированы толкования понятия ИК-компетентность ученых исследователей. Уточненная информация об магнитных дисках, их физический свойствах и строению. Наведен пример авторской визуализации учебного материала в виде наглядного стенда. Раскрыты элементы эффективности использования наглядности в учебном процессе. Сделаны выводы, что подход использования наглядности формирует ИК-компетентности будущих учителей физики.uk_UA
dc.subjectIC competenceuk_UA
dc.subjectinformation technologyuk_UA
dc.subjecteducational standuk_UA
dc.subjectинформационные технологииuk_UA
dc.subjectучебный стендuk_UA
dc.subjectінформаційні технологіїuk_UA
dc.titleThe Ability to Visualize the Teaching Material as the IС-Competence of Future Teachers of Physicsuk_UA
dc.title.alternativeУмение визуализировать учебный материал как ИК-компетентность будущих учителей физикиuk_UA
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
VISUALIZE THE TEACHING MATERIAL swj12 yurchenko 2017.pdf346,04 kBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.