Шкільні методи та педагогічні техніки організації дослідницької роботи з фізики
Вантажиться...
Дата
2017-04
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У тезах зазначено про недостатність занять з власними дослідженнями та практики використання отриманих знань у школах. Показано, що педагогічні техніки супроводжують процес втілення існуючих та новітніх методів навчання, є засобами надання їм привабливості, оптимальної відповідності віковим, індивідуальним особливостям учнів.
The thesis refers to the lack of training with their own research and practice of the use of knowledge obtained in schools. It is shown that pedagogical techniques accompany the process of translating existing and emerging teaching methods are means to give them attractiveness, are at the optimum age, individual characteristics of students.
The thesis refers to the lack of training with their own research and practice of the use of knowledge obtained in schools. It is shown that pedagogical techniques accompany the process of translating existing and emerging teaching methods are means to give them attractiveness, are at the optimum age, individual characteristics of students.
Опис
Ключові слова
методи навчання, педагогічні техніки, дослідницька діяльність, aктивiзaцiя пізнавальної дiяльнocтi, teaching methods, pedagogical techniques, research activity, activization of cognitive activity
Бібліографічний опис
Юрченко, А. О. Шкільні методи та педагогічні техніки організації дослідницької роботи з фізики [Текст] / А. О. Юрченко // Актуальні питання сучасної науки : матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції, (5 квітня 2017 р., м. Бережани). ‒ Бережани, 2017. ‒ Вип. 1. ‒ С. 207–211.