Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/1907
Назва: Соціостатеве виховання дітей в українській селянській родині ХІХ – початку ХХ століття
Інші назви: The Social Sex Upbringing of the Children in Ukrainian Peasant Family of the XIXth – the Beginning of the XX Century
Автори: Приходько, Ганна Василівна
Prykhodko, Hanna Vasylivna
Ключові слова: діти
соціостатеве виховання
українська селянська родина ХІХ – початку ХХ ст.
гендерний підхід
традиції
засоби і форми соціостатевого виховання
досвід соціостатевого виховання.
чинники соціостатевого виховання.
закономірності соціостатевого виховання.
особливості соціостатевого виховання
принципи соціостатевого виховання.
методи соціостатевого виховання.
children
social sex upbringing of the children
Ukrainian peasant family of the XIXth – the beginning of the XX century
gender approach
forms and means of upbringing
traditions
features of upbringing
laws of upbringing
principles of upbringing
experience of upbringing
Дата публікації: 2014
Видавництво: СумДПУ імені А. С. Макаренка
Бібліографічний опис: Приходько, Г. В. Соціостатеве виховання дітей в українській селянській родині XIX - початку XX століття [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : спец. 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки / Г. В. Приходько ; МОН України, Сумський державний пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2014. – 20 с.
Короткий огляд (реферат): У дисертації з позиції гендерного підходу узагальнено теоретичні засади, традиції і досвід соціостатевого виховання дітей в українській селянській родині ХІХ – початку ХХ ст. З’ясовано стан наукового розроблення проблеми та здійснено періодизацію її вивчення у вітчизняній історіографії. Визначено провідні чинники (гендерну стратифікацію, гендерні стереотипи, релігію) формування вітчизняних традицій соціостатевого виховання дітей. Розкрито принципи, основні закономірності та особливості процесу соціостатевого виховання дітей в українській селянській родині. Схарактеризовано методи (формування свідомості, організації діяльності, спілкування і досвіду суспільної поведінки, стимулювання діяльності і поведінки), засоби (етнопедагогічні ідеали, працю, фольклор, дитячі ігри та іграшки) і форми (індивідуальне та групове залучення дітей до обрядів життєвого та календарного циклів української селянської родини) соціостатевого виховання дітей в українській селянській родині ХІХ – початку ХХ ст.
Dissertation is devoted to analysis of the experience and traditions of the social sex upbringing of the children in Ukrainian peasant family of the XIXth – the beginning of the XX century. The analysis of numerous scientific works has given the possibility to define the author's periodization of the development of native historiography concerning to the problem of the social sex children upbringing. The author gives some information about factors (gender stratification, gender stereotypes and beliefs) of the formation of native traditions social sex upbringing of the children. The principles, basic laws and features of the process of the social sex upbringing of the children in Ukrainian peasant family of the XIXth – the beginning of the XX century were described by the author. Much attention is given to the analysis, with gender approach position, means (ethnopedagogics ideals, work, folklore, children's games and toys) and forms (individual and group involvement of children in rituals of life and calendar cycles peasant family) of the social sex upbringing of the children in Ukrainian peasant family of the XIXth – the beginning of the XX century.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/1907
Розташовується у зібраннях:Автореферати дисертацій

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Prykhodko Hanna Vasylivna.pdf547,35 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.