Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/2038
Назва: Елементи національно-патріотичного виховання як мотивація до підвищення культуромовної особистості фахівця
Інші назви: Elements of the National Patriotic Education as Motivation to Improve the Culture-Language Personality of the Specialist
Автори: Громова, Наталія Василівна
Hromova, Nataliia Vasylivna
Кулікова, Олена Анатоліївна
Kulikova, Olena Anatoliivna
Ячменик, Марина Михайлівна
Yachmenyk, Maryna Mykhailivna
Ключові слова: національно-патріотичне виховання
мотивація
культуромовна особистість фахівця
українська мова за професійним спрямуванням
тренінг
national patriotic education
motivation
culture-language personality of the specialist
Ukrainian professional orientation
training
Дата публікації: 2015
Бібліографічний опис: Громова, Н. В. Елементи національно-патріотичного виховання як мотивація до підвищення культуромовної особистості фахівця [Текст] / Н. В. Громова, О. А. Кулікова, М. М. Ячменик // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – № 7 (51). – С. 16–23.
Короткий огляд (реферат): Стаття присвячена проблемі національно-патріотичного виховання студентської молоді у вищих навчальних закладах. Автори розглядають дану проблему в контексті мовної підготовки майбутніх фахівців, оскільки саме рідна мова є однією з основних цінностей національного виховання. У роботі обґрунтовуються поняття «національно-патріотичне виховання» і «ціннісні орієнтації» студентів, наголошується на їх важливості у вихованні культуромовної особистості. Автори пропонують форми та методи ефективної взаємодії студентів і педагогів із розвитку патріотизму під час викладання курсу «Українська мова за професійним спрямуванням». Прослідковано взаємозв’язок мотивації до навчання студентів нефілологічних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів з елементами національно-патріотичного виховання. Здійснено спробу дослідити проблеми підвищення мотиваційних потреб, а саме: розкрито структуру мотивів, чинників і стимулів, які сприяють формуванню позитивної мотивації студентів до вивчення української мови, розглянуто ефективність використання тренінгу як засобу підвищення мотивації до навчання. Обґрунтовано умови, що сприяють ефективній діяльності з розвитку патріотичних якостей усіх учасників навчально-виховного процесу. Розкрито особливості системи патріотичного виховання майбутніх педагогів. Репрезентовано досвід роботи викладачів кафедри української мови з національно-патріотичного виховання студентів засобами медіа. Розглянуто такі методи організації навчально-виховного процесу, як: студентські конференції, веб-форуми, творчі конкурси та флешмоби як ефективні умови формування позитивної мотивації навчально-пізнавального процесу майбутніх фахівців.
The article deals with the problem of national patriotic education of students within higher education system. The authors examine this issue within language training courses for future professionals, as far as native language is considered to be one of the fundamental values of national education. The paper substantiates the concept of «national patriotic education» and «value orientation» of students, justifies their importance in the process of high linguistic culture personality development. The authors propose effective forms and methods of interaction between students and teachers for the development of strong patriotic feelings within the process of teaching the course «Ukrainian language for professional purposes». The interrelation between learning motivation of non-philologically specialized students of higher educational establishments with implementation of national patriotic education elements is shown. It was made an attempt to investigate the problem of increasing motivational needs, through the detailed analysis of the structure of motives and incentives of factors that contribute to the development of positive motivation for students to study their native language. It is also investigated the efficiency of training’s using as a means to increase the motivation to learn. It is stressed the peculiarity of teaching disciplines of the linguistic cycle is extremely powerful potential for educational impact on students, it is emphasized that good implementation can contribute effective means of increasing motivation for development of culture-language personality of the specialists. There are also defined the conditions aimed at increasing the effective organization of patriotic qualities of all participants in the educational process. The authors describe the special features of the patriotic education of future teachers. The Ukrainian language department academic staff experience in the sphere of the national patriotic education by means of media is also represented in the paper. It is proved that the application of such methods into educational process as students conferences, web forums, flash mobs meet required conditions for forming the positive motivation to teaching and learning process of future specialists.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/2038
Розташовується у зібраннях:Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Elementy natsionalno-patriotychnoho vykhovannia.pdf537,52 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.