Результати експериментальної підготовки менеджерів з туризму з використанням електронних підручників

Abstract

У статті наведено кількісні та якісні результати впровадження концептуальної моделі підготовки менеджерів з туризму з використанням електронних підручників. На основі результатів констатуючого експерименту було визначено необхідність посилення ролі електронних освітніх ресурсів. Для перевірки ефективності авторської моделі використано критерій Колмогорова-Смірнова, який дозволяє оцінити суттєвість відмінностей між двома вибірками. На рівні значущості 0,05 результати експерименту підтверджують гіпотезу про доцільність впровадження концептуальній моделі підготовки майбутніх менеджерів з туризму, яка з необхідністю враховує використання електронних підручників.

The paper presents the quantitative and qualitative results of the implementation of the conceptual model for training managers of tourism with using electronic textbooks. Based on the results of ascertaining experiment identified the need to strengthen the role of electronic educational resources. To test the effectiveness of the author’s model used the criterion of Kolmogorov-Smirnov, which allows to evaluate the significance of differences between the two samples. At the significance level of 0.05 experimental results support the hypothesis of the need to use e-books in the conceptual model of training future managers of tourism.