Використання ІКТ в навчанні вищої математики студентів-електромеханіків

Abstract

В статті розглянуто проблеми професійної спрямованості навчання вищої математики майбутніх інженерів-електромеханіків, а також використання математичних пакетів для розв’язування прикладних задач. Проаналізовано структуру і зміст програми з технічних дисциплін та навчальних посібників, рекомендованих до вивчення курсів математичних дисциплін. Показано доцільність використання ІКТ при навчанні дисциплін математичного циклу та профільних дисциплін. Показано використання прикладних задач при вивченні деяких тем вищої математики, а саме, теми «Системи лінійних алгебраїчних рівнянь». Розглянуто приклад розв’язування задачі з електротехніки за допомогою СЛАР в середовищі MathCAD.

In the article the problem we are professional orientation learning higher mathematics future engineer electrician, and use of mathematical packages for solve applied problems. Analysis of the structure and content of the program of technical subjects and textbooks recommended for study courses mathematical disciplines. The expediency of the use of ICT in teaching mathematics cycle disciplines and specialized disciplines. Displaying use applications in the study of some of the topics of higher mathematics, namely the theme «Systems of linear algebraic equations.» An example of solving problems in electrical engineering with SLAR among MathCAD.