Самостійна робота студентів при вивченні історії математики

Abstract

У статті проаналізовано різні підходи до тлумачення поняття «самостійна робота студентів», розкрито основні проблеми організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів; обґрунтовано необхідність і можливість організації самостійної роботи майбутніх учителів математики в процесі вивчення курсу історії математики. Запропоновано форми самостійної роботи студентів при опрацюванні змісту лекції з історії математики, при підготовці до семінарсько – практичних занять з даного предмету та при виконанні індивідуальних завдань з історії математики. Наведено приклад організації самостійної роботи студентів у процесі вивчення теми «Математика Стародавньої Греції».

Different concepts of interpretation of the term «students’ own work» are analysed in the article, main problems of organization of students’ own work in high educational establishments are shown; the necessity and possibility of organization of future mathematics teachers’ own work during leaning the course of history of mathematic are grounded. Forms of students’ own work while learning lecture’s material, while preparation for practical classes and while doing individual tasks for history of mathematics are offered. The example of organization of students’ own work during the process of learning the unit «Mathematic of Ancient Greece» is show.