Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3149
Назва: З історії европейської педагогічної інноватики кінця XIX – початку XX ст.: «нові школи»
Інші назви: From the History of European Pedagogical Innovations of the end of the XIX th to the Beginning of the XX th Century: "New Schools"
Автори: Осьмук, Наталія Григорівна
Osmuk, Nataliia Hryhorivna
Ключові слова: реформаторська педагогіка
«нові школи»
альтернативні навчальні заклади
інновації у організації навчання й виховання
reformed pedagogy
"new schools"
alternative educational institutions
innovations in the organization of education and upbringing
Дата публікації: 2017
Бібліографічний опис: Осьмук, Н. Г. З історії европейської педагогічної інноватики кінця XIX – початку XX ст.: «нові школи» [Текст] / Н. Г. Осьмук // Освітні інновації: філософія, психологія, педагогіка : збірник наукових статей : у 2 ч. / за заг. ред. О. В. Зосименко. – Суми : ФОП Цьома С. П., 2017. – Ч. 2. – С. 205–209.
Короткий огляд (реферат): Статтю присвячено розгляду становлення й розвитку європейських «нових шкіл» як альтернативних навчально-виховних закладів, у яких апробовувались нововведення реформаторської педагогіки. Приділено увагу визначенню загальних характеристик щодо інноваційних особливостей шкіл «нового виховання».
The article views the foundation and development of the European “new schools” as alternative institutions where new ideas of Reform Pedagogy were tested. Special focus is at defining the general characteristics of the innovative peculiarities of “new education” schools.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3149
Розташовується у зібраннях:Тези доповідей

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Z istorii pedagogichnoi innovatiki.pdf147,07 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.