Недоліки сучасних освітніх реформ
Вантажиться...
Дата
2005
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Вид-во "Педагогічна преса"
Анотація
У статті підведено підсумки великого порівняльно-педагогічного дослідження, в якому з’ясовуються тенденції реформування середньої освіти розвинених англомовних країн у 90-х рр. ХХ − на початку ХХІ ст.
Виокремлено політичний, структурний, символічний та людський виміру розгляду результатів реформ і, відповідно, недоліків їх реалізації.
The article summarizes the results of the large research in the sphere of comparative education, which reveals trends in the reforms of secondary education in developed English-speaking countries in the 90's. XX - early XXI century. The political, structural, symbolic and human dimensions of the consideration on the results of reforms and, correspondingly, the shortcomings of their implementation, are singled out.
The article summarizes the results of the large research in the sphere of comparative education, which reveals trends in the reforms of secondary education in developed English-speaking countries in the 90's. XX - early XXI century. The political, structural, symbolic and human dimensions of the consideration on the results of reforms and, correspondingly, the shortcomings of their implementation, are singled out.
Опис
Ключові слова
освітня реформа, educational reform, середня освіта, secondary education, розвинуті англомовні країни, developed English-speaking countries, порівняльно-педагогічне дослідження, comparative education research, недолік, disadvantage, тенденція, trend
Бібліографічний опис
Сбруєва, А. А. Недоліки сучасних освітніх реформ [Текст] / А. А. Сбруєва // Шлях освіти. − 2005. − № 2. − С. 16−20.