Болонський процес: виміри змін
Вантажиться...
Дата
2013
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ ім. А. С. Макаренка
Анотація
У дослідженні проаналізовано сутність Болонського процесу як складної багатоаспектної сукупності реформаційних процесів у сфері вищої освіти, що відбуваються на наднаціональному, національному й інституційному рівнях. Схарактеризовано політичний, соціальний, академічний і культурний виміри змін, що здійснюються в рамках Болонського процесу. Зроблено висновки про позитиви та негативи Болонських реформ у кожному з досліджуваних вимірів.
The study analyzed the essence of the Bologna process as a complex multidimensional set of reform processes in the field of higher education that take place at the supranational, national and institutional levels. The political, social, academic and cultural dimensions of the Bologna process are described. Conclusions are made on the positive and negative aspects of the Bologna reforms in each of the investigated dimensions.
The study analyzed the essence of the Bologna process as a complex multidimensional set of reform processes in the field of higher education that take place at the supranational, national and institutional levels. The political, social, academic and cultural dimensions of the Bologna process are described. Conclusions are made on the positive and negative aspects of the Bologna reforms in each of the investigated dimensions.
Опис
Ключові слова
Болонський процес, Bologna process, вища освіта, Higher Education, Європейський простір вищої освіти, European Higher Education Area, зміни, changes, освітня політика, educational policy, академічна культура, academic culture
Бібліографічний опис
Сбруєва, А. А. Болонський процес: виміри змін [Текст] / А. А. Сбруєва // Змістові інновації у магістерській підготовці соціальних педагогів / [за заг. ред. А. А. Сбруєвої та О. М. Полякової]. – Суми : Вид-во СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2013. – С. 236–261.