Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4922| Назва: | Проблема проектування індивідуально-освітнього маршруту |
| Інші назви: | Planning of Individual|First-Aid| Educational Route |
| Автори: | Вєйландє, Л. B.-B. Vieilandie, L. B.-B. |
| Ключові слова: | вдосконалення підготовки фахівців індивідуально-освітній маршрут педагогічне проектування проектування індивідуально-освітнього маршруту компоненти педагогічноїдіяльності perfection I triming I of preparation of specialist individual I first-aid I educational route pedagogical planning planning of individualIfirst-aidI educational route elements of pedagogical activity |
| Дата публікації: | 2011 |
| Видавництво: | СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| Бібліографічний опис: | Вєйландє, Л. B.-B. Проблема проектування індивідуально-освітнього маршруту [Текст] / Л. B.-B. Вєйландє // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. О Лазарев, О. І. Огієнко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2011. – № 2 (12). – С. 249–260. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглянуто проблему проектування індивідуально-освітнього маршруту студента. Проаналізовано науково-методичні розробки індивідуальних маршрутів навчання. У проведеному дослідженні, спираючись на компоненти педагогічної діяльності, розроблено технологію проектування освітнього маршруту, етапи проектування, визначено змістову структуру технології проектування, розглянуто питання про вибір та можливості змін освітньої програми. The problem of planning of individual|first-aid| educational route of student is described in the article.An author analyses | assaid | scientific-methodical developments | elaboration | of individual|first-aid| routes of teaching walk-through I. Technology|technicology| of planning of educational route, planning stages, is developed in the conducted research I work-up I, the structure of planning technology I technicology I is certainidefinitei, the questions of choice and possibilitylpotentialitiel of changelvariatingl of the educational program are considered |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/4922 |
| Розташовується у зібраннях: | Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Veylande.pdf | 170,52 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.