Проблеми розвитку творчого мислення сучасних студентів - майбутніх учителів математики. Результати діагностувального експерименту

Вантажиться...
Ескіз
Дата
2017
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
Стаття присвячена проблемам розвитку творчого мислення сучасних студентів – майбутніх вчителів математики. Акцент зроблено на висвітленні питання щодо деяких особливостей сучасних студентів - майбутніх вчителів математики у контексті формування готовності до творчості у процесі навчання та у подальшій професійній діяльності. Представлено результати діагностувального експерименту (результати анкетування студентів та виконання ними психологічних тестів).
It’s devoted the problems of modern students’ (future teachers of mathematics) creative thought development. Its paid attention to one question of some features of modern students - future teachers due a formation of readnesss to to use creation in study and future professional activities. Its showed the results of diagnostic experiment (the result of the students’ questionnaires and students‘ tests).
Опис
Ключові слова
творче мислення, майбутні вчителі математики, діагностувальний експеримент, creative thought, future teachers of mathematics, diagnostic experiment
Бібліографічний опис
Чашечникова, О. С. Проблеми розвитку творчого мислення сучасних студентів - майбутніх учителів математики. Результати діагностувального експерименту [Текст] / О. С. Чашечникова, Є. А. Колесник, А. С. Шаматріна // Актуальні питання природничо-математичної освіти : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: В. Г. Бевз, Н. В. Бровка, В. Ватсон [та ін.], голова редкол. О. С. Чашечникова. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2017. – № 1 (9). – С. 114–122.