До питання методики навчання стереометрії учнів професійно-технічних навчальних закладів машинобудівного профілю
Дата
2017
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
ФОП Цьома С. П.
Анотація
Висвітлено питання методики навчання стереометрії у закладах професійно-технічної освіти машинобудівного профілю. Проаналізовано підручники та дані державної підсумкової атестації з математики учнів ПТНЗ машинобудівного профілю. Акцентовано увагу на потребі використання у навчальному процесі спеціальних навчальних посібників, які містять системами задач прикладної та професійної спрямованості.
Considered the questions methods of teaching geometry in vocational school engineering profile. Textbooks and analyzed data state final certification of vocational students in mathematics engineering profile. The attention on the need to use in the educational process of special textbooks containing systems and applied task of professional orientation.
Considered the questions methods of teaching geometry in vocational school engineering profile. Textbooks and analyzed data state final certification of vocational students in mathematics engineering profile. The attention on the need to use in the educational process of special textbooks containing systems and applied task of professional orientation.
Опис
Ключові слова
методика навчання стереометрії, професійно-технічний навчальний заклад, навчальний посібник, methods of teaching solid geometry, vocational school, training manual
Бібліографічний опис
Тінькова, Д. С. До питання методики навчання стереометрії учнів професійно-технічних навчальних закладів машинобудівного профілю [Текст] / Д. С. Тінькова // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2017» : матеріали ІІ Міжнародної дистанційної науково-методичної конференції, березень 2017 р., м. Суми : у 2 ч. / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Мозирський державний педагогічний університет імені І. П. Шамякина (Бєларусь), Факультет математики та інформатики Пловдивського університету ім. Паісія Хілендарського (Болгарія), Науково-дослідна лабораторія змісту і методів навчання математики, фізики, інформатики (СумДПУ імені А. С. Макаренка) ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2017. – Ч. 1. – С. 54–55.