Роль сім'ї у дошкільній освіті: теорія і практика
Вантажиться...
Дата
2019
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
Навчальний посібник «Роль сім'ї у дошкільній освіті: теорія і практика» висвітлює основні завдання та зміст провідних концептуальних, базових та варіативних програмових документів з актуальних проблем теорії і методики співпраці з родинами. Подано системне висвітлення основ родинних взаємовідносин (соціально-правових, анатомо-фізіологічних, морально-етичних. соціально-психологічних, господарсько-економічних. естетичних, педагогічних). Надано основи формування теоретичної бази знань про завдання, зміст, форми та методи роботи щодо співпраці з родинами: прищеплення майбутнім вихователям знань з психології сім’ї, родинного виховання, підготовки молоді до сімейного життя, консультативної допомоги сім'ї. Охарактеризовано передовий педагогічний досвід роботи з родинами при підготовці до практичного втілення набутих знань в сучасних умовах розвитку суспільства.
The manual "The Role of the Family in Preschool Education: Theory and Practice" highlights the main tasks and content of the leading conceptual, basic and variational program documents on topical problems of theory and methodology of cooperation with families. The systematic coverage of the principles of family relationships (socio-legal, anatomical-physiological, moral-ethical, socio-psychological, economic-economic, aesthetic, pedagogical) is given. The basis of the formation of theoretical knowledge base on the tasks, content, forms and methods of work with regard to cooperation with families is provided: forging future schoolchildren of knowledge on family psychology, family education, preparation of youth for family life, family counseling assistance. The advanced pedagogical experience of working with families is characterized in preparation for the practical realization of the acquired knowledge in modern conditions of development of society.
The manual "The Role of the Family in Preschool Education: Theory and Practice" highlights the main tasks and content of the leading conceptual, basic and variational program documents on topical problems of theory and methodology of cooperation with families. The systematic coverage of the principles of family relationships (socio-legal, anatomical-physiological, moral-ethical, socio-psychological, economic-economic, aesthetic, pedagogical) is given. The basis of the formation of theoretical knowledge base on the tasks, content, forms and methods of work with regard to cooperation with families is provided: forging future schoolchildren of knowledge on family psychology, family education, preparation of youth for family life, family counseling assistance. The advanced pedagogical experience of working with families is characterized in preparation for the practical realization of the acquired knowledge in modern conditions of development of society.
Опис
Ключові слова
дошкільне виховання, preschool education, сім'я, family, заклади дошкільної освіти, institutions of preschool education
Бібліографічний опис
Шаповалова, О. В. Роль сім'ї у дошкільній освіті: теорія і практика [Текст] : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / О. В. Шаповалова. – Суми : Редакційно-видавничий відділ СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2019. – 225 с.