Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/804
Назва: Dynamic Mathematics Software as a Necessary Component of Modern-Math-Teachers Preparation in Ukraine
Інші назви: Програми динамічної математики як необхідний компонент підготовки сучасного вчителя математики в Україні
Автори: Semenikhina, Olena Volodymyrivna
Семеніхіна, Олена Володимирівна
Drushliak, Maryna Hryhorivna
Друшляк, Марина Григорівна
Ключові слова: dynamic mathematic software
math-teacher preparation
special course
програма динамічної математики
підготовка вчителя математики
спецкурс
Дата публікації: 2016
Бібліографічний опис: Semenikhina, E. V. Dynamic Mathematical Software as a Necessary Component of Modern-Math-Teacher Preparation in Ukraine / E. V. Semenikhina, M. G. Drushlyak // Journal of Advocacy, Research and Education. – 2016. – Vol. 5. – № 1. – P. 29–37.
Короткий огляд (реферат): The article discusses the relevance of the study of dynamic Mathematics software by future math teachers in Ukraine. The focus is on the requirement, not only to know about specialized dynamic software, but also to be able to organize an effective learning process with its usage. The arguments for the organization of special courses in the study of dynamic Mathematics software are based on the need to demonstrate the skills of usage of modern Mathematics software. The authors describe their own experience of teaching the course at A. S. Makarenko Sumy State Pedagogical University (Ukraine), which is included in the curricula as variable course of math-teacher preparation, in particular, the successive changes of the content of the course, due to constant and rapid development of Information Technology, during all periods of learning.
У статті розглядається актуальність вивчення програм динамічної математики майбутніми вчителями математики в Україні. Акцент робиться на потреби не тільки знання спеціалізованого динамічного програмного забезпечення, але і вміння організувати ефективний процес навчання з його використанням. Аргументи для організації спеціальних курсів з вивчення динамічної математики ґрунтуються на необхідності продемонструвати навички використання сучасного математичного програмного забезпечення. Автори описують власний досвід викладання курсу в Сумському державному педагогічному університеті імні А. С. Макаренко (Україна), який входить у навчальні плани варіативної частини математичної підготовки вчителя.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/804
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
1460547862.pdf280,11 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.