Ideas of a Free Higher Education: Reflection in the Intellectual Space of Ukraine at the End of the XIX-th – the Beginning of the XX-th Century
Дата
2019
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
In exploration found out dynamics approaches generators scientific and pedagogical ideas to address the problem of free high school in the context of the European and global dimension. It is proved that the local representatives of the public-pedagogical movement were guided by the ideas and experience of free higher education institutions in Europe and the USA, the practice of the first systematic academic and popular science courses for the people. The statement of the priorities of reform pedagogy on the territory of Ukraine at the end of XIX-th – the beginning of the XX-th centuries, aimed at the implementation of the principles of science, culture, democratization, civic orientation of education.
У розвідці з’ясовано динаміку підходів генераторів науково-педагогічної думки до розгляду проблеми вільної вищої школи у контексті європейського і світового виміру. Доведено, що вітчизняні представники громадсько-педагогічного руху орієнтувалася на ідеї та досвід вільних вищих шкіл країн Європи і США, практику перших систематичних академічних і науково-популярних курсів для народу. Аргументовано утвердження пріоритетів реформаторської педагогіки на території України в кінці ХІХ – на початку ХХ століття, спрямованих на реалізацію принципів науковості, культуровідповідності, демократизації, громадянської спрямованості освіти.
У розвідці з’ясовано динаміку підходів генераторів науково-педагогічної думки до розгляду проблеми вільної вищої школи у контексті європейського і світового виміру. Доведено, що вітчизняні представники громадсько-педагогічного руху орієнтувалася на ідеї та досвід вільних вищих шкіл країн Європи і США, практику перших систематичних академічних і науково-популярних курсів для народу. Аргументовано утвердження пріоритетів реформаторської педагогіки на території України в кінці ХІХ – на початку ХХ століття, спрямованих на реалізацію принципів науковості, культуровідповідності, демократизації, громадянської спрямованості освіти.
Опис
Ключові слова
pedagogical history, scientific-pedagogical thought, community pedagogical movement, ideas of free higher education, reform pedagogy, історія педагогіки, науково-педагогічна думка, громадсько-педагогічний рух, ідеї вільної вищої школи, реформаторська педагогіка
Бібліографічний опис
Korzh-Usenko, L. V. Ideas of a Free Higher Education: Reflection in the Intellectual Space of Ukraine at the End of the XIX-th – the Beginning of the XX-th Century [Text] / L. V. Korzh-Usenko, O. L. Sydorenko // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. – Budapest, 2019. – № VII (85), issue 208. – Р. 27–31. – DOI: 10.31174/SEND-PP2019-208VII85-07.