Axiological Potential of Students in the System of Student Government
Вантажиться...
Дата
2021
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
СумДПУ імені А. С. Макаренка
Анотація
The article is devoted to the problem of axiological potential of students in the system of student government. The special emphasis in the article is placed at the theoretical understanding of the essence of the axiological potential of students, the study of significant conditions for the effective realization of students’ values and the development of student government. The authors consider the problem of education of morality, the formation of value orientations of the youth student environment, identify new forms and pedagogical means of influencing student government in an institution of higher education.
Стаття присвячена проблемі аксіологічного потенціалу студентів у системі студентського самоврядування. Особливий акцент у статті зроблено на теоретичне осмислення сутності аксіологічного потенціалу студентів, вивчення значущих умов ефективної реалізації цінностей студентства та розбудови студентського самоврядування. Автори розглядають проблему виховання моральності, формування ціннісних орієнтацій молодіжного студентського середовища, виокремлюють нові форми і педагогічні засоби впливу студентського самоврядування в закладі вищої освіти. Автори стверджують, що студентське самоврядування є компонентом виховної системи закладу вищої освіти, воно являє собою особливу форму ініціативної, самостійної, суспільно корисної діяльності студентів щодо вирішення різних питань: організації навчання, побуту, дозвілля, розвитку соціальної активності студентської молоді, підтримки соціально прийнятних ініціатив; студентське самоврядування виступає в якості форми самостійної громадської діяльності студентів щодо здійснення функцій управління життям студентського колективу; основний пріоритет самоврядування – організаторська діяльність у студентському середовищі, захист інтересів і прав студентів, формування конкурентоспроможного фахівця. Автори акцентують увагу на тому, що в системі студентського самоврядування створюються сприятливі можливості для розвитку аксіологічного потенціалу студентів, оскільки тут вирішуються такі завдання: реалізація сутнісних сил студентів, їх потреб, здібностей та інтересів у різних сферах і формах соціальної діяльності; підвищення свідомості студентів і їх вимогливості до рівня своїх знань, умінь і здібностей; виховання патріотичного ставлення до духу і традицій закладу вищої освіти; сприяння в реалізації суспільно значимих молодіжних ініціатив; залучення студентів до формування громадської думки про студентську молодь як реальну силу і стратегічний ресурс розвитку українського суспільства.
Стаття присвячена проблемі аксіологічного потенціалу студентів у системі студентського самоврядування. Особливий акцент у статті зроблено на теоретичне осмислення сутності аксіологічного потенціалу студентів, вивчення значущих умов ефективної реалізації цінностей студентства та розбудови студентського самоврядування. Автори розглядають проблему виховання моральності, формування ціннісних орієнтацій молодіжного студентського середовища, виокремлюють нові форми і педагогічні засоби впливу студентського самоврядування в закладі вищої освіти. Автори стверджують, що студентське самоврядування є компонентом виховної системи закладу вищої освіти, воно являє собою особливу форму ініціативної, самостійної, суспільно корисної діяльності студентів щодо вирішення різних питань: організації навчання, побуту, дозвілля, розвитку соціальної активності студентської молоді, підтримки соціально прийнятних ініціатив; студентське самоврядування виступає в якості форми самостійної громадської діяльності студентів щодо здійснення функцій управління життям студентського колективу; основний пріоритет самоврядування – організаторська діяльність у студентському середовищі, захист інтересів і прав студентів, формування конкурентоспроможного фахівця. Автори акцентують увагу на тому, що в системі студентського самоврядування створюються сприятливі можливості для розвитку аксіологічного потенціалу студентів, оскільки тут вирішуються такі завдання: реалізація сутнісних сил студентів, їх потреб, здібностей та інтересів у різних сферах і формах соціальної діяльності; підвищення свідомості студентів і їх вимогливості до рівня своїх знань, умінь і здібностей; виховання патріотичного ставлення до духу і традицій закладу вищої освіти; сприяння в реалізації суспільно значимих молодіжних ініціатив; залучення студентів до формування громадської думки про студентську молодь як реальну силу і стратегічний ресурс розвитку українського суспільства.
Опис
Ключові слова
student government, axiology, pedagogical potential, values, value orientations, student youth, institution of higher education, студентське самоврядування, аксіологія, педагогічний потенціал, цінності, ціннісні орієнтації, студентська молодь, заклад вищої освіти
Бібліографічний опис
Dieniezhnikov, S. Axiological Potential of Students in the System of Student Government [Text] / S. Dieniezhnikov, D. Kozlov // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. А. Біда та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – № 1 (105). – С. 131–142. – DOI: 10.24139/2312-5993/2021.01/131-142.