Технології формування готовності до інноваційної діяльності майбутніх керівників навчальних закладів засобами компетентнісного підходу

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorНабока Ольга Георгіївна
dc.contributor.authorNaboka Olha Heorhiivna
dc.date.accessioned2017-04-11T08:47:17Z
dc.date.available2017-04-11T08:47:17Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті висвітлено можливості компетентнісного підходу у формуванні готовності до інноваційної діяльності майбутніх керівників навчальних закладів. Автором розкрито технології підготовки магістрантів за освітньо-професійною програмою «Управління навчальними закладами». Зазначена технологія дозволила відстежити успішність формування основних компетенцій майбутніх управлінців щодо здійснення інноваційної діяльності. У пропонованих технологіях широко використовуються інтерактивні методи навчання, закріплення теорії відбувається під час виробничої управлінської практики, а діагностичний інструментарій дозволяє успішно відстежувати формування основних компетенцій студентів магістрантів – майбутніх керівників навчальних закладів.uk_UA
dc.description.abstractIn the article there are the uncovered possibilities of the competency approach in the formation of the preparedness to the innovation activity of the future leaders of educational institutions. In the process of the research there has been held the interview of the undergraduates – future leaders of educational institutions where they were offered to estimate the level of their own knowledge, skills and experience in the innovational management activity. The results of the interview have proved that the level of preparedness of the future leaders of educational institutions to the realization of the innovations is insufficient. The identified in the interview and in the process of the further intercourse the motivation, knowledge, activity gaps in the professional competence of the future leaders of educational institutions have confirmed the relevance of the study. The author reveals the technology of the preparedness of the undergraduates in accordance with the educational and professional program «Management of Educational Institutions». The defined technology widely uses interactive methods of education, fixing the theory is provided during the practical managing training; the diagnostic tools of the technology allow testing successfully the progress of the formation of the basic competences of the students-undergraduates. The result of the formed preparedness to the innovational activity of the future leaders of educational institutions should become the skill to solve the following professional problems of professional management: - to realize the psychological and pedagogical provision of the process of the implementation of the innovational educational program and techniques into the pedagogical process of the educational institutions; - to direct work with the pedagogical staff of the educational institution as to the changes of the stereotyped behavior in the direction of the formation of the preparedness to the upheavals and innovations; - to be able to conduct the process of projecting together with the pedagogues of the educational institution of the individual trajectories of the rise of their qualification for the sake of the participation in the innovational activity and the realization of the innovational projects in the sphere of education; - to take part in the assessment of the educational projects and the innovational pedagogical techniques from the point of view of their correspondence to the modern scientific approaches and the requirements to the assessment of the quality of the educational services.uk_UA
dc.identifier.citationНабока, О. Г. Технології формування готовності до інноваційної діяльності майбутніх керівників навчальних закладів засобами компетентнісного підходу [Текст] / О. Г. Набока // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – № 4 (48). – С. 347–355.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/1621
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectготовність до інноваційної діяльностіuk_UA
dc.subjectкерівник навчального закладуuk_UA
dc.subjectкомпетентністьuk_UA
dc.subjectтехнологіяuk_UA
dc.subjectpreparedness to the innovation activityuk_UA
dc.subjectleader of an educational institutionuk_UA
dc.subjectcompetency approachuk_UA
dc.subjecttechnologyuk_UA
dc.titleТехнології формування готовності до інноваційної діяльності майбутніх керівників навчальних закладів засобами компетентнісного підходуuk_UA
dc.title.alternativeTechnologies of Formation of Preparedness to the Innovation Activity of the Future Leaders of Educational Institution by Means of the Competency Approachuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Tekhnolohii formuvannia hotovnosti .pdf
Розмір:
534.55 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології