Розвиток дрібної моторики в учнів молодшого шкільного віку із порушеннями інтелекту засобом спеціальних вправ

Коваль Вікторія Володимирівна; Koval Viktoriia Volodymyrivna

Розвиток дрібної моторики в учнів молодшого шкільного віку із порушеннями інтелекту засобом спеціальних вправ

dc.contributor.advisor	Косенко Юрій Миколайович	uk_UA
dc.contributor.advisor	Kosenko Yurii Mykolaiovych	uk_UA
dc.contributor.author	Коваль Вікторія Володимирівна
dc.contributor.author	Koval Viktoriia Volodymyrivna
dc.date.accessioned	2021-02-26T06:55:44Z
dc.date.available	2021-02-26T06:55:44Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	Магістерська робота складається зі вступу, трьохрозділів, висновків та списку використаних джерел. У вступі обґрунтована актуальність дослідження, визначена мета та завдання дослідження. У першому розділі висвітлено теоретичні основи розвитку дрібної моторики в дітей з порушеннями інтелектуального розвитку, розкрито значення дрібної моторики в розвитку дитини, висвітлено специфіку розвитку таких дітей, охарактеризовано особливості розвитку в них дрібної моторики. У другому розділі розроблено методику вивчення розвитку дрібної моторики в дітей молодшого шкільного віку з порушеннями інтелекту, досліджено стан розвитку дрібної моторики в молодших школярів із інтелектуальними порушеннями на констатувальному етапі дослідження. У третьому розділі здійснено експериментальну перевірку ефективності моделі та комплексу вправ з розвитку дрібної моторики в учнів із порушеннями інтелекту, розроблено комплекс вправ з розвитку дрібної моторики в молодших школярів учнів із порушеннями інтелекту та модель використання комплексу вправ з розвитку дрібної моторики у молодших класах, проведено аналіз результативності формувального експерименту. У висновках узагальнено основні результати дослідження.	uk_UA
dc.description.abstract	The master's thesis consists of an introduction, three sections, conclusions and a list of sources used. The introduction substantiates the relevance of the study, defines the purpose and objectives of the study. The first section highlights the theoretical foundations of fine motor skills in children with intellectual disabilities, reveals the importance of fine motor skills in child development, highlights the specifics of the development of such children, describes the features of their fine motor skills. The second section develops a method for studying the development of fine motor skills in children of primary school age with intellectual disabilities, the state of development of fine motor skills in primary school children with intellectual disabilities at the ascertaining stage of the study. In the third section, an experimental test of the effectiveness of the model and set of exercises for the development of fine motor skills in students with intellectual disabilities, developed a set of exercises for the development of fine motor skills in primary school students with intellectual disabilities and a model of using a set of exercises for fine motor skills in primary school the effectiveness of the molding experiment. The conclusions summarize the main results of the study.	uk_UA
dc.identifier.citation	Коваль, В. В. Розвиток дрібної моторики в учнів молодшого шкільного віку із порушеннями інтелекту засобом спеціальних вправ [Текст] : магістер. робота / В. В. Коваль ; науковий керівник Ю. М. Косенко. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – 105 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10204
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	дрібна моторика	uk_UA
dc.subject	учні молодшого шкільного віку	uk_UA
dc.subject	діти з порушеннями інтелекту	uk_UA
dc.subject	спеціальні вправи	uk_UA
dc.subject	fine motor skills	uk_UA
dc.subject	primary school students	uk_UA
dc.subject	children with intellectual disabilities	uk_UA
dc.subject	special exercises	uk_UA
dc.title	Розвиток дрібної моторики в учнів молодшого шкільного віку із порушеннями інтелекту засобом спеціальних вправ	uk_UA
dc.title.alternative	Development of Fine Motor Skills in Primary School Students with Intellectual Disabilities Through Special Exercises	uk_UA
dc.type	Masters	uk_UA