Діагностика рівня сформованості комунікативності, креативності, біоетики в майбутніх учителів музики

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМагда Поліна Миколаївна
dc.contributor.authorMahda Polina Mykolaivna
dc.date.accessioned2018-11-20T08:30:58Z
dc.date.available2018-11-20T08:30:58Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractУ статті висвітлено результати констатувального експерименту, що є частиною дослідження процесу формування ціннісних орієнтацій у майбутніх учителів музики. Акцентовано увагу на формуванні таких ціннісних орієнтацій, як: комунікативність, креативність, біоетика. Проаналізовано можливі методики для з’ясування рівня сформованості ціннісних орієнтацій у майбутніх учителів шкіл мистецтв шляхом використання групи методів: тестування, анкетування, метод педагогічного спостереження, індивідуальні бесіди, написання есе, розв’язання педагогічних задач, а також методи узагальнення й систематизації матеріалів експерименту.uk_UA
dc.description.abstractThe article highlights the results of the ascertaining experiment to diagnose the status of communication skills, creativity, bioethics in the future music teachers. The diagnostic is based on the works of the following scholars: N. Antonova, T. Artemonova, M. Afanasiev, E. Baklazhenko, L. Bezemchuk, A. Boblienko, V. Boksgorn, L. Varga, A. Wozniak, V. Volkov, O. Gdanska, V. Dzuba, O. Zhyrun, N. Maksymchuk, G. Panchenko, G. Pecherska, I. Poliakova, E. Protsenko, N. Savchuk, T. Scriabina, N. Sveshchinska. The experiment took place in Bakhmut Art College named after Ivan Karabits, 300 students took part in this experiment, and students were divided into two groups: control and experimental groups (150 students in each group). For the diagnostics of these value orientations we used the following methods: questionnaire “Аppraisal of communication” (a modified questionnaire by A. Dobrovych), the test of “Psychogeometrical typology” (adapted by L. Stoliarenko), the method of the solution of pedagogical problems, blitz-interview, observation, writing an essay. The obtained results are generalized in tables for three levels of value orientations: high, medium and low. The study was conducted based on the reflexive, activity, motivational criteria grounded in the works of K. Hordieieva, O. Zolotarova and others. According to the results of the ascertaining experiment we can do the following conclusion: communication skills, creativity and bioethics at art college students are of mainly low and middle level of formation because of training- educational work, aimed at the formation of value orientations in the future music teachers in the process of studying the socio-humanitarian disciplines, a comprehensive cycle, fundamental training is imperfect, not enough attention is paid to the axiological section in the content disciplines; there is lack of special courses of axiological direction; methods of training-educational activity are insufficiently focused on active interaction between students and the teacher through the use of mainly traditional methods of teaching, without interactive ones; extracurricular work of the Art college students does not have a continuous goal for the formation of value orientations, important for a music teacher of modern Ukraine, namely: bioethics, communication skills, creativity; requires orientation on the formation of these value orientations in the future teachers of art schools within individual work with subjects of socio-humanitarian, educational cycle and cycle of fundamental training. Therefore, a special urgency takes on development and theoretical substantiation of the pedagogical conditions of formation of value orientations (communication skills, creativity, and bioethics) of future music teachers in the process of studying the subjects of social-humanitarian cycle. The solution of this problem will be made in the next section of our study.uk_UA
dc.identifier.citationМагда, П. М. Діагностика рівня сформованості комунікативності, креативності, біоетики в майбутніх учителів музики [Текст] / П. М. Магда // Актуальні питання мистецької освіти та виховання : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; редкол.: [Г. Ю. Ніколаї, А. Валюха, Н. П. Гуральник та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2018. – Вип. 1 (11). – С. 95–102.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/5810
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherФОП Цьома С. П.uk_UA
dc.subjectціннісні орієнтаціїuk_UA
dc.subjectкомунікативністьuk_UA
dc.subjectкреативністьuk_UA
dc.subjectбіоетикаuk_UA
dc.subjectдіагностика сформованості ціннісних орієнтаційuk_UA
dc.subjectvalue orientationsuk_UA
dc.subjectcommunication skillsuk_UA
dc.subjectcreativityuk_UA
dc.subjectbioethicsuk_UA
dc.subjectfuture music teachersuk_UA
dc.subjectdiagnostics of formation of axiological valuesuk_UA
dc.titleДіагностика рівня сформованості комунікативності, креативності, біоетики в майбутніх учителів музикиuk_UA
dc.title.alternativeThe Diagnostics of the Level of Formation of Communication Skills, Creativity, Bioethics in the Future Music Teachersuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.03uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Magda P. M..pdf
Розмір:
442.63 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання мистецької освіти та виховання