Оптимізація розвитку силових якостей в учнів професійно-технічних навчальних закладів шляхом використання вправ з обтяженням

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБєсєдіна Антоніна Анатоліївна
dc.contributor.authorBiesiedina Antonina Anatoliivna
dc.contributor.authorГудим Світлана Василівна
dc.contributor.authorHudym Svitlana Vasylivna
dc.contributor.authorГудим Микола Павлович
dc.contributor.authorHudym Mykola Pavlovych
dc.date.accessioned2018-03-15T09:30:19Z
dc.date.available2018-03-15T09:30:19Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractЗ метою аналізу та оптимізації тренувального процесу розвитку силових якостей юнаків професійно-технічних навчальних закладів із застосуванням вправ з опором на уроках фізичного виховання та в позанавчальний час було обстежено 28 учнів (юнаків) 15 років. Установлено статистично достовірний приріст показників рівня розвитку різних видів сили в юнаків. Виявлено проблеми й фактори, що регламентують ефективність розвитку силових якостей в учнів професійно-технічних навчальних закладів (юнаків) на заняттях з фізичної культури. Також обґрунтовано запропоновану програму покращення силових здібностей учнів старших класів та доведено її ефективність.uk_UA
dc.description.abstractThe article presents the results of researches, during which problems and factors that regulate the effectiveness of the development of strength qualities in students of vocational schools (boys) in physical culture classes were identified. The proposed program for improving the strength of high school students is also substantiated and proved to be effective. As a result of the pedagogical experiment, a statistically significant increase in the indicators of the level of development of various types of force in the boys of the vocational schools of the first year of study was revealed. The young boys of the experimental group observed the following increase in the indicators of strength preparedness: static strength, which rose from below average to above average; high-speed dynamic forces – the indicators have increased from low to higher than average and high, slow-dynamic strength – from a level below the average to high. Thus, the analysis of the indicators of the results of development of strength qualities in the boys of the vocational schools of the experimental group of preliminary and final studies showed improvement of the indicators below the average on the above average and high level. Consequently, we can conclude that the results obtained showed a more positive dynamics of the development of power qualities that we observe in the experimental group, which indicates the effectiveness of the application of developed complexes of exercises with resistance to the development of power qualities. As we can see from the results of the comparative analysis of pedagogical testing in both groups, the indicators of the level of development of force in boys of the vocational schools of the first year of study increased in both groups. But in the experimental group these indicators rose to a higher level. The application of the program for the development of power qualities in the pilot group of boys in the first year of training for vocational schools allowed to obtain higher results than in the control group. As a result of the pedagogical experiment, a statistically significant increase in the indicators of the level of development of various types of force in the boys of the vocational schools of the first year of study was revealed. The young boys of the experimental group observed the following increase in the indicators of force readiness: the maximum force – from low to medium level, strength endurance – from below average to above average, speed dynamic power – from low to low average, slowly-dynamic strength – from low to average level.uk_UA
dc.identifier.citationБєсєдіна, А. Оптимізація розвитку силових якостей в учнів професійно-технічних навчальних закладів шляхом використання вправ з обтяженням [Текст] / А. Бєсєдіна, С. Гудим, М. Гудим // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2017. – № 7 (71). – С. 150–157.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2017.07/150-157
dc.identifier.orcid0000-0001-7294-3137
dc.identifier.orcid0000-0002-9124-8252
dc.identifier.orcid0000-0002-9732-6393
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4253
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectсилові якостіuk_UA
dc.subjectфізичне вихованняuk_UA
dc.subjectвправи з обтяженнямuk_UA
dc.subjectучні професійно-технічних навчальних закладівuk_UA
dc.subjectstrength qualitiesuk_UA
dc.subjectphysical educationuk_UA
dc.subjectexercises for strengthuk_UA
dc.subjectstudents of vocational schoolsuk_UA
dc.titleОптимізація розвитку силових якостей в учнів професійно-технічних навчальних закладів шляхом використання вправ з обтяженнямuk_UA
dc.title.alternativeOptimization of Power Qualities in Students of Professional and Technical Education Institutionsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc377:796.0uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Biesiedina.pdf
Розмір:
989.22 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології