Організаційно-педагогічні засади системи корекційного фізичного виховання студентів ВНЗ із порушеннями психофізичного розвитку

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКострикін Владлен
dc.contributor.authorKostrykin Vladlen
dc.contributor.authorГлоба Олександр
dc.contributor.authorHloba Oleksandr
dc.date.accessioned2018-04-16T06:13:13Z
dc.date.available2018-04-16T06:13:13Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractУ статті розглядаються питання організації процесу інклюзивної вищої освіти, у тому числі корекційної фізкультурно-спортивної діяльності студентів з порушеннями психофізичного розвитку в умовах їх навчання у вищих навчальних закладах, теоретичні та практичні аспекти міжгалузевого співробітництва працівників соціальної сфери з педагогами, медиками, психологами, реабілітологами, ураховуючи особливості готовності студентів до навчальної діяльності, можливості реабілітаційного середовища, психолого-педагогічні умови реалізації реабілітаційних програм.uk_UA
dc.description.abstractThe article deals with the organization of the process of inclusive higher education, including correctional sports activity of students with disorders of psychophysical development. The main purpose of the research is experimental verification of effectiveness of the correctional physical education of students with disorders of psychophysical development in integrated universities. The processes of psychophysical development and socialization of students with disabilities are very complex. Conventional training and education, which is based on normal flow of these processes, is not enough to ensure quality management of their habilitation (rehabilitation). In this case, education should take the correctional nature. It corrects and reduces the disadvantages of psychophysical development and socialization, warns of unwanted neoplasms, creates special conditions for the formation of positive traits and qualities of personality, whose development and socialization are initiated at special basis. Correctional classes of physical education were organized by the author's program of correctional and wellness training, to study the possible forms of optimization of educational process of students with injuries of musculoskeletal system (23,4 % of students). The results allow concluding that positive changes in the growth rates of psychomotor performance of students with disorders of musculoskeletal system are caused by effective organization of educational process on physical training. The system approach of organizational and methodological implementation of measures in the educational process of new technologies of correctional physical training is based on differential-integral principle. It allowed significantly improve their physical condition, level of adaptability among students, improve psycho-emotional capacity, form motivational-value attitude to their health. The article does not exhaust all the aspects of this problem. Further study is required for the issues related to the interaction between the institutions of special education and integrated education institutions in the implementation of correction and rehabilitation work with persons with violations of psychophysical development.uk_UA
dc.identifier.citationКострикін, В. Організаційно-педагогічні засади системи корекційного фізичного виховання студентів ВНЗ із порушеннями психофізичного розвитку [Текст] / В. Кострикін, О. Глоба // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2016. – № 10 (64). – С. 269–279.uk_UA
dc.identifier.orcid0000-0003-4098-1598
dc.identifier.orcid0000-0002-4972-4259
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4523
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectкорекційне фізичне вихованняuk_UA
dc.subjectреабілітаційне середовищеuk_UA
dc.subjectорганізаційно-педагогічні умовиuk_UA
dc.subjectпсихолого-педагогічний супровідuk_UA
dc.subjectпорушення психофізичного розвиткуuk_UA
dc.subjectcorrective physical educationuk_UA
dc.subjectrehabilitation environmentuk_UA
dc.subjectorganizational and pedagogical conditionsuk_UA
dc.subjectpsychological and pedagogical supportuk_UA
dc.subjectdisorders of psychophysical developmentuk_UA
dc.titleОрганізаційно-педагогічні засади системи корекційного фізичного виховання студентів ВНЗ із порушеннями психофізичного розвиткуuk_UA
dc.title.alternativeOrganizational and Pedagogical Bases of the System of Correctional Physical Education of Students with Disorders of Psychophysical Developmentuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.172uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kostrykin.pdf
Розмір:
592.41 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології