Наукові підходи та педагогічні принципи формування вокально-орфоепічної культури іноземних студентів – майбутніх викладачів вокалу

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛоу Яньхуа
dc.contributor.authorLou Yankhua
dc.date.accessioned2019-09-12T11:06:06Z
dc.date.available2019-09-12T11:06:06Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractУ статті розглянуто проблему формування вокально-орфоепічної культури іноземних студентів, пов'язану з особливостями їхнього художнього менталітету, мовленнєвої культури, національних вокальних традицій. Схарактеризовано типові проблеми, які виникають у процесі оволодіння китайських студентів репертуаром із текстами іншомовного походження. Обґрунтовано значущість наукових підходів для успішного формування вокально-орфоепічної культури майбутніх викладачів вокалу: культурологічного, індивідуально-особистісного, технологічного, компаративного. Визначено педагогічні принципи, на засадах яких уможливлюється реалізація зазначених підходів у вокально-освітньому процесі та вдосконалення вокально-орфоепічної культури іноземних студентів магістратури.uk_UA
dc.description.abstractThe article covers issues of vocal-orthoepic training of foreign students of the magistracy in the context of cultural and artistic-semantic significance of the pronunciation/reproduction of verbal texts in achieving interpretive, stylistic and vocal-phonation adequacy. The purpose of the article is to substantiate scientific approaches and pedagogical principles, realization of which should ensure improvement of the quality of the vocal and orthoepic culture of foreign students of the master's degree. The typical problems encountered in the process of mastering by Chinese students the repertoire with texts of foreign origin are characterized, connected with peculiarities of their artistic mentality, speech culture, and national vocal traditions. A comparative analysis of the articulation features close in type, but different in the technique of formation and sounding of phonemes, is carried out. The significance of cultural, individual-personal, technological, comparative scientific approaches for successful formation of vocal-orthoepic culture of future vocal teachers is substantiated. The pedagogical principles, which ensure implementation of scientific approaches in the vocal-educational process and promote vocal-orthoepic culture of foreign students of the master's degree, are determined: taking into account the features of historical, national-cultural, artistic-stylistic environment, in which a certain musical phenomenon was created; correspondence of the levels of organization of the comparable elements of the musical phenomenon; use of “synchronous”, “asynchronous” and “binary” comparison, that is - a comparative analysis of fundamentally similar phenomena (articulation in the languages of one group, for example - Romano-Germanic); articulation in languages that are different from one another; comparison of two articulation systems.uk_UA
dc.identifier.citationЛоу Яньхуа Наукові підходи та педагогічні принципи формування вокально-орфоепічної культури іноземних студентів – майбутніх викладачів вокалу [Текст] / Лоу Яньхуа // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, М. А. Бойченко, О. Є. Антонова та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2019. – № 2 (86). – С. 53–63.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/2312-5993/2019.02/053-063
dc.identifier.orcid0000-0002-4335-3872
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/7476
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectвикладач вокалуuk_UA
dc.subjectіноземні студентиuk_UA
dc.subjectвокально-орфоепічна культураuk_UA
dc.subjectvocal teacheruk_UA
dc.subjectforeign studentsuk_UA
dc.subjectvocal-orthoepic cultureuk_UA
dc.titleНаукові підходи та педагогічні принципи формування вокально-орфоепічної культури іноземних студентів – майбутніх викладачів вокалуuk_UA
dc.title.alternativeScientific Approaches and Pedagogical Principles of Formation of Vocal-orthoepic Culture of Foreign Students – Future Vocal Teachersuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.011.3-051:784(477+510)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Lou Yankhua_Naukovi pidkhody.pdf
Розмір:
1010 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології