Формування навичок вокального академічного звукоутворення в майбутніх фахівців з музичного мистецтва

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛастовецька Тетяна Миколаївна
dc.contributor.authorLastovetska Tetiana Mykolaivna
dc.date.accessioned2018-02-15T09:09:49Z
dc.date.available2018-02-15T09:09:49Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractУ статті актуалізовано проблему формування навичок академічного вокального звукоутворення в майбутніх фахівців із музичного мистецтва; конкретизовано сутність таких понять, як: «звук», «вокальний звук», «вокальний академічний звук», «усвідомлений вокальний академічний звук», «звукоутворення», «навички»; визначено акустичні критерії вокального звуку; проаналізовано наукову думку та думку сучасної практики щодо формування навичок академічного вокального звукоутворення; обгрунтовано й подано низку методів і прийомів щодо формування навичок академічного вокального звукоутворення на заняттях з постановки голосу в напрямі активізації вокального слуху, формування навичок барорецепції та вокально тілесних відчуттів.uk_UA
dc.description.abstractMethods of scientific and theoretical literature analysis, generalization, observation and comparison of the real state of vocal-pedagogical process of the future art specialists teaching allowed to actualize in the article the problem of formation of students’ skills of correct academic vocal sound production; the essence of the concepts “sound”, “vocal sound”, “academic vocal sound”, “conscious academic vocal sound”, “skills”, “sound production” is specified; scientific thought regarding the formation of vocal sound production skills is analyzed; acoustic criteria of the vocal sound (height, sound volume, timbre, vibrato, character pronunciation of sounds, as well as the criteria of academic professional vocal sound (cover, softness, sonority, naturalness, homogeneity), which, in turn, are closely related to neurophysiology are highlighted; the peculiarities of a number of methods and techniques of developing of the academic vocal sound production skills in the direction of vocal hearing enhancing, and baroreception and bodily muscle-vibrating sensations are characterized. The timeliness and necessity of solving the selected problem is manifested in the fact that today such phenomena as the limited pitch and dynamic range, uncertain tone, detonation, forcing the breath and sound, deep articulation, pronunciation promiscuity and even loss of voice take place in the practice of education institutions. The so-called “corn of confusion” is the identification of definitions “formation of skills of academic vocal sound production” (formation of sound in free throat with fixing muscular sensations to adjust the position of the larynx, adjustment of impedance, etc.) and “development of skills of close articulation” (these are very different muscular feelings of the mouth, tongue, lips...). The publication reveals peculiarities of a number of methods of academic sound forming, which are directed at intensification of muscle-vibrating sensations and vocal hearing in every possible way. These skills will help a future art specialist to coordinate the work of the vocal apparatus in accordance with the standard professional sound production. Taking into account the physiological characteristics of the vocalist, it is advisable to find individual effective methods and techniques of developing academic vocal sound production skills for each participant of the educational process. The ultimate goal of the formed skills should always be singing in covered, soft, rounded, sonorous, homogeneous sound that corresponds to the audio standard of professional sound production, which is imitated by all the singers of the academic manner.uk_UA
dc.identifier.citationЛастовецька, Т. М. Формування навичок вокального академічного звукоутворення в майбутніх фахівців з музичного мистецтва [Текст] / Т. М. Ластовецька // Актуальні питання мистецької освіти та виховання : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; редкол.: Г. Ю. Ніколаї, А. Валюха, Н. П. Гуральник [та ін.]. – Суми : ФОП Цьома С. П., 2016. – Вип. 2 (8). – С. 171–182.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3981
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectзвукuk_UA
dc.subjectвокальний звукuk_UA
dc.subjectакадемічний вокальний звукuk_UA
dc.subjectсвідомістьuk_UA
dc.subjectасоціаціїuk_UA
dc.subjectвідчуттяuk_UA
dc.subjectнавичкиuk_UA
dc.subjectвокальний слухuk_UA
dc.subjectбарорецепціяuk_UA
dc.subjectмайбутні фахівці з мистецтваuk_UA
dc.subjectпостановка голосуuk_UA
dc.subjectsounduk_UA
dc.subjectvocal sounduk_UA
dc.subjectacademic vocal sounduk_UA
dc.subjectconscious vocal sounduk_UA
dc.subjectsound productionuk_UA
dc.subjectassociationsuk_UA
dc.subjectfeelingsuk_UA
dc.subjectvoice traininguk_UA
dc.titleФормування навичок вокального академічного звукоутворення в майбутніх фахівців з музичного мистецтваuk_UA
dc.title.alternativeFormation of the Academic Vocal Sound Production Skills in the Future Music Art Specialistsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.14:612.784:78.07.071.5uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Lastovetska T. M. Formuvannia navychok vokalnoho.pdf
Розмір:
580.3 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання мистецької освіти та виховання