Формування мотивації у підлітків до занять легкою атлетикою в шкільній спортивній секції
Вантажиться...
Дата
2021
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
В статті зазначено, що різна ієрархія мотивів, різні часи і умови, але вчені однаково вказують, що мотиви – це потужні регулятори, які підтримують і стимулюють інтелектуальні, моральні, вольові і фізичні зусилля людини, пов'язані з досягненням мети. Однак, не зважаючи на велику кількість публікацій, ми дійшли висновку, що вивченню мотивації підлітків до занять легкоатлетичними видами спорту в шкільній секції уваги приділяється недостатньо.Метою нашої статті є вивчити мотиви підлітків до занять легкою атлетикою в умовах секційних занять школи.
The article states that there is a different hierarchy of motives, different times and conditions, but scientists equally point out that motives are powerful regulators that support and stimulate the intellectual, moral, volitional and physical efforts of man associated with achieving the goal. However, despite the large number of publications, we concluded that the study of adolescent motivation to engage in athletics in the school section is not given enough attention.
The article states that there is a different hierarchy of motives, different times and conditions, but scientists equally point out that motives are powerful regulators that support and stimulate the intellectual, moral, volitional and physical efforts of man associated with achieving the goal. However, despite the large number of publications, we concluded that the study of adolescent motivation to engage in athletics in the school section is not given enough attention.
Опис
Ключові слова
мотиви, підлітки, методика, легка атлетика, motives, teenagers, methods, athletics
Бібліографічний опис
Прокопова, Л. І. Формування мотивації у підлітків до занять легкою атлетикою в шкільній спортивній секції [Текст] / Л. І. Прокопова, Р. О. Дульський // Проблеми та перспективи розвитку сучасної науки в країнах Європи та Азії : збірник наукових праць 34-ї Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (31 січня 2021 року). – Переяслав, 2021. – С. 162–165.