Професійна готовність використовувати електронні освітні ресурси: аналітичний критерій (на прикладі програмних засобів математичного спрямування)

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСеменіхіна Олена Володимирівна
dc.contributor.authorSemenikhina Olena Volodymyrivna
dc.contributor.authorКудріна Ольга Юріївна
dc.contributor.authorKudrina Olha Yuriivna
dc.contributor.authorУдовиченко Ольга Миколаївна
dc.contributor.authorUdovychenko Olha Mykolaivna
dc.contributor.authorШамоня Володимир Григорович
dc.contributor.authorShamonia Volodymyr Hryhorovych
dc.date.accessioned2018-12-03T13:38:42Z
dc.date.available2018-12-03T13:38:42Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractУ статті розглянуто програмні засоби математичного спрямування як електронні освітні ресурси з позицій доцільності використання їх інструментарію в розв’язуванні прикладних задач. Описано методику провадження спецкурсу, орієнтованого на такі цілі. Наведено коротко результати педагогічного експерименту з впровадження спецкурсу, який опрацьовано за статистичним критерієм знаків. Підтверджена результативність вивчення спецкурсу на рівні значущості 0,05. Зафіксовано результати статистичних середніх та їх оцінка за критерієм Стьюдента з використанням інструментів табличного процесора.uk_UA
dc.description.abstractThe article considers software tools for mathematics from the standpoint of whether the use of instrumentation in solving applied problems. Describes the methodology of the course focused on these goals. Given briefly the results of the pedagogical experiment on introduction of the special course, which is processed according to the criterion of signs. Confirmed the effectiveness of studying the course on a significance level of 0.05. Recorded the results of the statistical averages and their scores on the student test using the tools of the table processor.uk_UA
dc.identifier.citationСеменіхіна, О. В. Професійна готовність використовувати електронні освітні ресурси: аналітичний критерій (на прикладі програмних засобів математичного спрямування) [Текст] / О. В. Семеніхіна, О. Ю. Кудріна, О. М. Удовиченко, В. Г. Шамоня // Фізико-математична освіта : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Фізико-математичний факультет ; [редкол.: В. Ю. Сторіжко, Ф. М. Лиман, І. О. Мороз та ін.]. – Суми : [Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2017. – Вип. 4 (14). – С. 87–91.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6016
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectпрофесійна готовністьuk_UA
dc.subjectкритерій сформованості професійної готовностіuk_UA
dc.subjectаналітичний критерійuk_UA
dc.subjectпрограмні засоби математичного спрямуванняuk_UA
dc.subjectprofessional readinessuk_UA
dc.subjectcriterion of formation of professional readinessuk_UA
dc.subjectanalytic criteriauk_UA
dc.subjectsoftware mathematicsuk_UA
dc.titleПрофесійна готовність використовувати електронні освітні ресурси: аналітичний критерій (на прикладі програмних засобів математичного спрямування)uk_UA
dc.title.alternativeProfessional Readiness Using the Software Mathematics: аn Analytical Criterionuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.018.43uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Semenikhina.pdf
Розмір:
871.78 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Фізико-математична освіта