Стратегії інтеграції освітньої та наукової діяльності університету: аналіз зарубіжного досвіду

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСбруєва Аліна Анатоліївна
dc.contributor.authorSbruieva Alina Anatoliivna
dc.date.accessioned2017-12-20T07:07:48Z
dc.date.available2017-12-20T07:07:48Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті подано характеристику стратегій інтеграції освітньої та наукової діяльності університетів розвинених країн у процесі підготовки фахівців. Окреслено організаційні підходи до дослідно-орієнтованого навчання студентів. З’ясовано стратегії розв’язання досліджуваної проблеми у контексті визначення університетами своєї місії, розвитку курикулярних та методичних засад навчального процесу, розвитку наукової діяльності вишу, професійного розвитку персоналу. Класифіковано досліджувані стратегії відповідно до організаційних рівнів функціонування вишу.uk_UA
dc.description.abstractThe characteristic of the strategies of educational and research activities integration of the universities in the process of specialist training has been given in the article. The topicality of the investigated problem in the context of demands to the University graduator, given in the European Qualifications Framework (EQF) and formulated in the Dublin descriptor of EQF, has been justified. Organizing approaches to the research-oriented studying of the students have been outlined. The system of the research culture values, forming of which is a vital element of the future teacher professional education under conditions of the knowledge society has been detailed. The importance of the theory and methodology of teaching in a higher school as a factor of the qualitative professional education has been shown. The strategies of solving the investigated problem according to the higher educational institution definition of their mission and its full understanding, development of the research-oriented curriculum and methodological principles; development of the strategies of the scientific activity in the specialist training; professional development of the staff aimed at formation of readiness to the research-oriented studying, and at modernization of the university organizing structures, capable of realizing of the university mission in the investigated sphere have been shown. The conclusion about strategies of integration of educational and scientific activity of the university as a complete system of interrelated and interdependent components having multilevel character has been drawn. The levels of such strategies and their subjects are the following: general institutional level (university), sub-institutional (educational and scientific structural subdivision of the university), department level (department), individual level (teacher, researcher). The strategies of educational and research activities integration of the universities in the advanced countries according to the organizing levels of their functioning have been classified into: institutional (political, administrative, scientific and pedagogical), sub-institutional (administrative, organizing methodological), department level (scientific methodological), individual level (scientific, methodological, organizing, pedagogical).uk_UA
dc.identifier.citationСбруєва, А. А. Стратегії інтеграції освітньої та наукової діяльності університету: аналіз зарубіжного досвіду [Текст] / А. А. Сбруєва // Порівняльно-педагогічні студії. ‒ Умань : Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2015. ‒ № 3 (25). ‒ С. 25‒39.uk_UA
dc.identifier.issn2312-1904
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3235
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherУманський державний педагогічний університет імені Павла Тичиниuk_UA
dc.subjectуніверситетuk_UA
dc.subjectuniversityuk_UA
dc.subjectосвітня діяльністьuk_UA
dc.subjecteducational activityuk_UA
dc.subjectнаукова діяльністьuk_UA
dc.subjectresearch activityuk_UA
dc.subjectінтеграціяuk_UA
dc.subjectintegrationuk_UA
dc.subjectдослідно-орієнтоване навчанняuk_UA
dc.subjectresearch-oriented learninguk_UA
dc.subjectстратегіяuk_UA
dc.subjectstrategyuk_UA
dc.subjectзарубіжний досвідuk_UA
dc.subjectforeign experienceuk_UA
dc.titleСтратегії інтеграції освітньої та наукової діяльності університету: аналіз зарубіжного досвідуuk_UA
dc.title.alternativeStrategies of Educational and Research Activities Integration of the University: Analysis of International Experienceuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.4:001.89(1-87)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Пор-Пед_Студії-2015_3.pdf
Розмір:
3.37 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукові видання