Розвиток інтелектуальних умінь студентів засобами прикладної спрямованості навчання математики

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПалій Л. О.
dc.contributor.authorPalii L. O.
dc.date.accessioned2017-03-10T12:36:47Z
dc.date.available2017-03-10T12:36:47Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractУ статті розкрито сутність прикладної та практичної спрямованості математичної освіти. Виокремлено та узагальнено основні вимоги до прикладних задач, що є доречними при вивченні математики у коледжах економічного профілю, етапи розв’язування прикладних задач, вказівки щодо використання прикладних задач у професійній підготовці майбутніх молодших спеціалістів економічного профілю. В процесі розв’язування задач прикладного характеру досягається ряд дидактичних цілей: мотивація введення нових математичних понять, символів та методів; ілюстрація навчального матеріалу; закріплення та узагальнення знань з предмету; формування практичних компетенцій. При розв’язуванні прикладних задач можна опиратись на життєвий досвід студентів тим самим мотивуючи їх до вивчення математики. У висновках автором зазначено, що прикладні задачі виступають потужним засобом покращення інтелектуальних здібностей студентів, їх особистісних показників, засвоєння ними спеціальних предметів.uk_UA
dc.description.abstractEssence of the applied and practical mathematical education direction is reveaked in the article. Basic requirements for applied problems that are relevant in studying mathematics in colleges of economic specialization, the stages of solving applied problems, instructions as far as implementation of the applied problems in future junior specialists who major in economics professional training is concerned are singled out and generalized. In the process of solving applied problems a number of didactic purposes is achieved: creating motivation for introducing new mathematical notions, symbols and methods; educational material illustration; consolidation and generalization of knowledge in the subject; practical competences formation. When solving applied problems one may rely on the life experience of students, motivating them in such a way to study mathematics. In the conclusions the author points out that applied problems are a powerful means of improving students intellectual abilities, their personal performance rates, their learning performance in special subjects.uk_UA
dc.identifier.citationПалій, Л. О. Розвиток інтелектуальних умінь студентів засобами прикладної спрямованості навчання математики [Текст] / Л. О. Палій // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка. – Суми : ВВП «Мрія», 2013. – № 1. – С. 81–85.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/1292
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectприкладна спрямованість навчанняuk_UA
dc.subjectприкладна задачаuk_UA
dc.subjectматематична модельuk_UA
dc.subjectвикористання знаньuk_UA
dc.subjectумінь та навичокuk_UA
dc.subjectмолодші спеціалісти економічного профілюuk_UA
dc.subjectapplied teaching directionuk_UA
dc.subjectapplied problemuk_UA
dc.subjectmathematical modeluk_UA
dc.subjectapplication of knowledgeuk_UA
dc.subjecthabits and skillsuk_UA
dc.subjectjunior specialists who major in economicsuk_UA
dc.titleРозвиток інтелектуальних умінь студентів засобами прикладної спрямованості навчання математикиuk_UA
dc.title.alternativeDevelopment of Students’ Intellectual Skills by Means of Applied Mathematics Teaching Directionuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.09:51uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Palii_Rozvytok intelektualnykh umin.pdf
Розмір:
1.58 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання природничо-математичної освіти