Системний підхід як методологічна основа вивчення шкільного краєзнавства

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБугрій Володимир Станіславович
dc.contributor.authorBuhrii Volodymyr Stanislavovych
dc.date.accessioned2018-05-29T08:58:39Z
dc.date.available2018-05-29T08:58:39Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractУ статті проаналізовано особливості системного підходу до вивчення шкільного краєзнавства. Установлено, що шкільне краєзнавство як система характеризується: наявністю компонентів; їх взаємовідносинами і взаємодоповненням; зв'язком із загальним освітньо-науковим середовищем як більш широкими системами; розвитком. Використання системного підходу дає можливість реалізувати таку методологію дослідження проблеми, яка не лише сприяє комплексному вивченню шкільного краєзнавства, а й виконує роль методу його вдосконалення.uk_UA
dc.description.abstractIn the article possibilities of approach of the systems are analysed at the study of school study of a particular region. It was set that school study of a particular region as a system is characterized: by the presence of components; by their mutual relations; by connection with general to scientifically-educational by an environment, as more wide systems; by development. The use of approach of the systems enables to realize such methodology of research of problem, which is not only instrumental in the complex study of school study of a particular region but also plays the role of method of his improvement.uk_UA
dc.identifier.citationБугрій, В. С. Системний підхід як методологічна основа вивчення шкільного краєзнавства [Текст] / В. С. Бугрій // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, О. В. Єременко, О. В. Михайличенко [та ін.]. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2011. – № 3 (13). – С. 160–166.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4864
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectсистемний підхідuk_UA
dc.subjectпедагогічна системаuk_UA
dc.subjectкомпоненти педагогічноїсистемиuk_UA
dc.subjectметодологія дослідженняuk_UA
dc.subjectшкільне краєзнавствоuk_UA
dc.subjectapproach of the systemsuk_UA
dc.subjectpedagogical systemuk_UA
dc.subjectcomponents of the pedagogical systemuk_UA
dc.subjectresearch methodologyuk_UA
dc.subjectschool study of a particular regionuk_UA
dc.titleСистемний підхід як методологічна основа вивчення шкільного краєзнавстваuk_UA
dc.title.alternativeApproach of the Systems as Methodological Basis of Study of School Study of a Particular Regionuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc372.48:373.1(477)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Bugrii.pdf
Розмір:
135.04 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології