Міжнародні дослідження якості знань: результати та методологічні підходи до їх оцінки

dc.contributor.authorСбруєва Аліна Анатоліївна
dc.contributor.authorSbruieva Alina Anatoliivna
dc.date.accessioned2018-01-09T08:09:35Z
dc.date.available2018-01-09T08:09:35Z
dc.date.issued2000
dc.description.abstractУ статті подано та проаналізовано основні результати Третього міжнародного дослідження якості знань з математики та природничих дисциплін (TIMMS), методологічні підходи, до аналізу результатів TIMMS, що застосовуються у країнах-учасницях.uk_UA
dc.description.abstractIn the article the results of the Third International Mathematics and Science Study (TIMMS) and the methodological approaches to their Assessment are given and analyzed.uk_UA
dc.identifier.citationСбруєва, А. А. Міжнародні дослідження якості знань: результати та методологічні підходи до їх оцінки / А. А. Сбруєва // Педагогічні науки. − Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2000. − С. 100−113.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/3464
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectякість знаньuk_UA
dc.subjectquality of knowledgeuk_UA
dc.subjectоцінка якості знаньuk_UA
dc.subjectassessment of the quality of knowledgeuk_UA
dc.subjectметодологічні підходиuk_UA
dc.subjectmethodological approachesuk_UA
dc.subjectміжнародні дослідження якості знаньuk_UA
dc.subjectinternational studies on the quality of knowledgeuk_UA
dc.titleМіжнародні дослідження якості знань: результати та методологічні підходи до їх оцінкиuk_UA
dc.title.alternativeThe International Investigations of the Quality of Education: the Results and the Methodology of the Assessmentuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37.044.5(100)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Сбруєва_TIMMS_Педагогічні науки_2000.pdf
Розмір:
675.25 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: