Професійна підготовка вчителів-логопедів до роботи з розумово відсталими дітьми молодшого шкільного віку

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБоряк Оксана Володимирівна
dc.contributor.authorBoriak Oksana Volodymyrivna
dc.date.accessioned2017-04-04T09:20:11Z
dc.date.available2017-04-04T09:20:11Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті висвітлюється питання інноваційного підходу до здійснення навчання студентів-дефектологів – майбутніх учителів-логопедів. Оскільки на сучасному етапі розвитку суспільства стає нове ставлення до формування професійних знань, умінь і навичок підростаючого покоління, нові підходи до інвестиційної політики в освітній сфері, мета статті – обґрунтування специфіки професійної підготовки майбутніх учителів-логопедів до роботи з розумово відсталими дітьми молодшого шкільного віку. Під час проведеного дослідження було визначено специфіку логокорекційної роботи з розумово відсталими дітьми молодшого шкільного віку та інноваційні форми здійснення навчально-виховного процесу у ВНЗ, які, на думку автора, суттєво вплинуть на ефективність та результативність навчання.uk_UA
dc.description.abstractThe article covers the question of an innovative approach to the implementation of defectology students – the future teachers-logopedists. Because of the new attitude in modern society to the formation of professional knowledge and skills of the younger generation, new approaches to investment policy in education are required. The purpose of the article is to substantiate the specifics of future teachers- logopedists professional training for work with mentally retarded children of primary school age. Due to the author’s investigation the specific features of corrective work with mentally retarded children of primary school age have been determined and innovative forms of educational process in higher education establishments have been proposed, which may have the significant affect for the efficiency and effectiveness of training. In order to improve the learning process of preparing the teachers to work with mentally retarded children the author has investigated and determined the specificity of speech-corrective work’s stages considering the defect structure in mental retardation. It is noted that logopedic work in a special school has its own specifics, demanded on the peculiarities of higher nervous activity, psychological characteristics of the students, as well as the nature of symptoms, mechanisms, patterns of speech defect. Speech therapy work with children, who have intellectual violations should take into account that a defect in the structure of mental retardation primary caused by thinking impair, as well as the development of thinking processes is parallel with the development of speech. Accordingly, systematic, purposeful work on language development promotes thinking development and namely its leading processes: synthesis, analysis, which promotes activation of cognitive processes in general. Through logopedic therapy, influencing the formation of the language and speech components, following the principle «from simple to complex», the positive dynamics in the speech of mentally retarded pupils can be achieved even at the primary education level.uk_UA
dc.identifier.citationБоряк, О. В. Професійна підготовка вчителів-логопедів до роботи з розумово відсталими дітьми молодшого шкільного віку [Текст] / О. В. Боряк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – № 4 (48). – С. 9–17.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/1541
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectстуденти-дефектологиuk_UA
dc.subjectучителі-логопедиuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk_UA
dc.subjectрозумово відсталі діти молодшого шкільного вікуuk_UA
dc.subjectлогокорекційна роботаuk_UA
dc.subjectсистемне недорозвинення мовленняuk_UA
dc.subjectспеціальна школаuk_UA
dc.subjectstudents-defectologistsuk_UA
dc.subjectteachers-logopedistsuk_UA
dc.subjectprofessional traininguk_UA
dc.subjectlogocorrectional workuk_UA
dc.subjectsystemic speech underdevelopmentuk_UA
dc.subjectspecial schooluk_UA
dc.titleПрофесійна підготовка вчителів-логопедів до роботи з розумово відсталими дітьми молодшого шкільного вікуuk_UA
dc.title.alternativeProfessional Training of Teachers-logopedists to Work with Mentally Retarded Children of Primary School Ageuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37.091.313.376uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Profesiina pidhotovka vchyteliv.pdf
Розмір:
524.99 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології
Статті