Підготовка майбутніх фахівців фізичної культури і спорту до використання здоров’явідновлювальних технологій у професійній діяльності

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorТвердохлєбова Юлія Михайлівна
dc.contributor.authorTverdokhliebova Yuliia Mykhailivna
dc.date.accessioned2021-12-09T07:21:24Z
dc.date.available2021-12-09T07:21:24Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractДисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук (доктора філософії) за спеціальністю 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти. Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка. - Суми, 2021. Дисертаційне дослідження присвячене проблемі підготовки майбутніх фахівців фізичної культури та спорту до використання технологій відновлення здоров’я у професійній діяльності. Схарактеризовано сутність і структуру категорій «здоров’явідновлювальні технології», «готовність майбутніх фахівців фізичної культури та спорту до використання здоров'явідновлювальних технологій у професійній діяльності». Розроблена та теоретично обґрунтована модель підготовки майбутніх фахівців фізичної культури та спорту до використання здоров'явідновлювальних технологій у професійній діяльності, що базується на низці методологічних підходів (цілісний, діяльнісний, диференційований, редукційний, «self-madе-man»-підхід) та загальнодидактичних і специфічних принципів, передбачає дотримання педагогічних умов (заохочення до самоосвітньої діяльності з опанування сучасних технологій відновлення здоров'я; педагогічна підтримка індивідуального вибору технологій відновлення здоров'я в умовах виробничої практики; посилення міжпредметних зв’язків через уведення інтегральних спецкурсів). Проведено статистичний аналіз ефективності моделі, за яким встановлено позитивну статистично значущу динаміку в рівнях готовності.uk_UA
dc.description.abstractThe thesis on competition of a scientific degree of for candidate of pedagogical sciences (PhD) on a specialty 13.00.04 - theory and methods of professional education. Sumy State Pedagogical University named after A.S. Makarenko. Sumy, 2021. The dissertation research is devoted to the problem of training future specialists in physical culture and sports for the use of health recreation technologies in professional activity. The essence and structure of the categories "health recreation technologies", "readiness of future specialists in physical culture and sports to use health recreation technologies in professional activity" are characterized. Health recreation technologies is a system of influences on the integral educational and training process, which are carried out with the aim of correcting negative physiological, psychological and personal states of a person and include physical culture, health-improving and recreational programs, methods and means of restoring his health and working capacity. l’he classification of health recreation means is determined (pedagogical, which are used both during and after training sessions with a motivational purpose; biomedical, which is advisable to involve after training and competitive loads to stimulate recovery processes; psychological, which are focused on creating a positive emotional background before training and competition, as well as restoring the expended nervous energy after stress). Readiness of future specialists in physical culture and sports to use health recreation technologies in professional activity is an integrated personal education characterized by the ability to use technologies and means of health restoration and combines the value attitude to health and the desire to restore it, specialized knowledge of technologies and health recreation means of and the ability to use them, reflexive skills to ensure self-development in health technologies conditions of professional activity. In the structure of readiness of future specialists in physical culture and sports to use health recreation technologies the components arc allocated: motivational and value (value attitude of future specialists in physical culture and sports to health (mental, physical, social and spiritual) and the desire to preserve and restore it); professional-cognitive (knowledge about health and means of its recovery) (medical, psychological, pedagogical, sports, kinesiological, etc.); activity (a set of specific skills to use technologies and tools to restore physical, mental and social health); reflexive (the ability of the future specialists in physical culture and sports to carry out reflection to ensure their own self-development in the field of health recovery technologies). A model of training future specialists in physical culture and sports for the use of health recreation technologies in professional activity has been developed and theoretically substantiated, based on a number of methodological approaches (holistic, activity, differentiated, reduction, "self-made-man" approach) and general didactic and specific principles and which presupposes the observance of pedagogical conditions (encouragement of self-educational activity in the development of modern technologies for health restoration; pedagogical support for the individual choice of health restoration technologies in the conditions of industrial practice; strengthening of interdisciplinary connections based on the introduction of integral special courses). Criteria and indicators have been developed to determine the levels of readiness of future specialists in physical culture and sports to use health-improving technologies in professional activities. These include the required criterion (indicator - motivation for professional development), knowledge criterion (indicator - knowledge of health-improving technologies), instrumental-practical criterion (indicator - the ability to use methods of restoring health and efficiency), evaluation criterion (indicator - reflection) and levels (intuitive, reproductive, productive) of readiness of future specialists to use health-improving technologies in professional activity. Diagnostic methods of their quantitative analysis are determined. A statistical analysis of the effectiveness of the model was carried out, according to the results of which a positive statistically significant dynamics of readiness levels was confirmed.uk_UA
dc.identifier.citationТвердохлєбова, Ю. М. Підготовка майбутніх фахівців фізичної культури і спорту до використання здоров'явідновлювальних технологій у професійній діяльності [Текст] : автореф. дис. ... канд. пед. наук : спец. 13.00.04 "Теорія і методика проф. освіти" / Твердохлєбова Юлія Михайлівна ; МОН України ; Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [науковий керівник Г. Ю. Куртова]. – Суми, 2021. – 20 с.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11586
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectздоров'явідновлювальні технологіїuk_UA
dc.subjectфахівці ФКіСuk_UA
dc.subjectготовність майбутніх фахівців ФКіС до використання здоров’явідновлювальних технологій у професійній діяльностіuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk_UA
dc.subjectмодельuk_UA
dc.subjecthealth recreation technologiesuk_UA
dc.subjectspecialists in physical culture and sportsuk_UA
dc.subjectthe readiness of future specialists in physical culture and sports to use health recreation technologies in professional activitiesuk_UA
dc.subjectprofessional traininguk_UA
dc.subjectmodeluk_UA
dc.titleПідготовка майбутніх фахівців фізичної культури і спорту до використання здоров’явідновлювальних технологій у професійній діяльностіuk_UA
dc.title.alternativeTraining of future specialists in physical culture and sports for the use of health recreation technologies in their professional activitiesuk_UA
dc.typeAbstractuk_UA
dc.udc.udc378.147:796.071.4]:613.9-048.38(043.3)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Твердохлєбова Ю. М..pdf
Розмір:
4.71 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Автореферати дисертацій