Вплив предметних тижнів на якість навчання математики та інформатики студентів коледжів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorРуденко Юлія Олександрівна
dc.contributor.authorRudenko Yuliia Oleksandrivna
dc.date.accessioned2019-03-19T07:27:53Z
dc.date.available2019-03-19T07:27:53Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractРобота присвячена теоретико-експериментальному дослідженню впливу предметних тижнів на якість навчання математики та інформатики студентів коледжів. Традиційне навчання у коледжах не задовольняє в повній мірі суспільні потреби у компетентнісних фахівцях, тому впровадження в навчально-виховний процес освітянського закладу предметних тижнів, як активної форми підготовки фахівців є актуальним питанням сьогодення. Перспективи подальших досліджень полягають у подальшому впровадженні нових ефективних педагогічних технологій при урахуванні необмеженого зростання інформаційно-технічного потенціалу.uk_UA
dc.description.abstractThe article is devoted to a theoretical experimental study of the influence of subject weeks on the quality of teaching mathematics and computer science of college students. Traditional college tuition does not fully satisfy the social needs of competence-based specialists, therefore the introduction of subject weeks as an active form of training of specialists into the educational process of an educational institution is a pressing issue of our time. Prospects for further research are in the further implementation of new effective pedagogical technologies, taking into account the unlimited growth of information and technical potential.uk_UA
dc.identifier.citationРуденко, Ю. Вплив предметних тижнів на якість навчання математики та інформатики студентів коледжів [Текст] / Ю. Руденко // Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця (НПК-2018) : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 6–7 грудня 2018 р., м. Суми : у 2-х частинах / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка та ін. ; [оргкомітет: Ю. О. Лянной, В. І. Шейко, О. В. Семеніхіна]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2018. – Ч. 2. – С. 54–56.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6935
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherФОП Цьома С. П.uk_UA
dc.subjectкомптетенціїuk_UA
dc.subjectколеджuk_UA
dc.subjectінформатикаuk_UA
dc.subjectматематикаuk_UA
dc.subjectcompetenceuk_UA
dc.subjectcollegeuk_UA
dc.subjectcomputer scienceuk_UA
dc.subjectmathematicsuk_UA
dc.titleВплив предметних тижнів на якість навчання математики та інформатики студентів коледжівuk_UA
dc.title.alternativeThe Impact of Subject Weeks on the Quality of Mathematics and Computer Science Training for College Studentsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Rudenko Yulia.pdf
Розмір:
419.83 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця