«Базис» і «надбудова» китайської фортепіанної педагогіки

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorТарапата-Більченко Лідія Григорівна
dc.contributor.authorTarapata-Bilchenko Lidiia Hryhorivna
dc.date.accessioned2020-01-14T14:55:44Z
dc.date.available2020-01-14T14:55:44Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractУ статті конкретизуються особливості китайської фортепіанної педагогіки як результату взаємодії європейських і національних традицій у процесі запозичення Китайською Народною Республікою вдалої освітньої моделі та її подальшого розвитку на національному ґрунті. Попри видатну роль російських педагогів-піаністів у процесі ґенези і становлення китайської фортепіанної школи констатується основоположне значення національних цінностей та естетичних стандартів у змісті музичної освіти в КНР. Екстраполяція європейської музично-педагогічної моделі в ментальний простір китайської нації визначається як адаптація культурою іншокультурного «базиса», його трансформація під впливом світоглядної «надбудови» даосизму і конфуціанства. Категоріальна опозиція «базис – надбудова» застосовується як художня метафора, що моделює дослідницьку оптику та розширює епістемічний доступ до предмета дослідження.uk_UA
dc.description.abstractThe article specifies characteristics of Chinese piano pedagogics as a result of the national and European tradition interaction in the process of adoption of a successful musical and pedagogical model and its further development on the national basis. Despite an outstanding role of Russian teachers and pianists in the genesis and formation of the Chinese piano school, the national values and esthetic standards play a fundamental role in piano education in PRC. Extrapolation of the European musical and educational model into the Chinese national mental space is determined as an adaptation to a foreign cultural “basis” and its transformation under the influence of the worldview “add-on” of Taoism and Confucianism. The categorical opposition of “basis – add-on” has been used as a metaphor modeling the research optics and extends the epistemic access to the content of the subject research. Comparative and theoretical methods of analysis have been used. The research defines the sensibility of the Chinese musical educational system for the methodological achievements of other national schools as the process of adaptation, assimilation and integration of the productive ideas with the policy of saving Chinese cultural identity. Interaction of the European and national traditions in the process of formation of the Chinese piano school confirms the worldwide tendency to the changes in the educational system into the ethnocultural dialogue based on integration, mutual influence and convergence of the mentally different educational systems.uk_UA
dc.identifier.citationТарапата-Більченко, Л. Г.«Базис» і «надбудова» китайської фортепіанної педагогіки [Текст] / Л. Г. Тарапата-Більченко // Актуальні питання мистецької освіти та виховання : наукове видання / МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: Г. Ю. Ніколаї, А. Валюга, Н. П. Гуральник та ін.]. – Суми : [ФОП Цьома С. П.], 2019. – Вип. 1–2 (13–14). – С. 43–52. – doi: 10.24139/978-617-7487-53-0/2019-01-02/043-052.uk_UA
dc.identifier.doi10.24139/978-617-7487-53-0/2019-01-02/043-052
dc.identifier.orcid0000-0001-5449-1480
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8326
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherФОП Цьома С. П.uk_UA
dc.subjectкитайська фортепіанна педагогікаuk_UA
dc.subjectфортепіанна освіта в КНРuk_UA
dc.subjectміжкультурні комунікаціїuk_UA
dc.subjectадаптація освітньої моделіuk_UA
dc.subjectвзаємодія європейської та національної традиційuk_UA
dc.subjectChinese piano pedagogicsuk_UA
dc.subjectprofessional piano education in PRCuk_UA
dc.subjectcross cultural communicationsuk_UA
dc.subjectadaptation of educational systemuk_UA
dc.subjectinteraction of the European and national traditionsuk_UA
dc.title«Базис» і «надбудова» китайської фортепіанної педагогікиuk_UA
dc.title.alternative«Basis» and «Add-On» of the Chinese Piano Pedagogicsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc78:377/378(477)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Tarapata-Bilchenko.pdf
Розмір:
540.62 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання мистецької освіти та виховання