Формування «чуття ансамблю» учнів-інструменталістів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПетренко Марина Борисівна
dc.contributor.authorPetrenko Maryna Borysivna
dc.date.accessioned2018-03-14T11:13:28Z
dc.date.available2018-03-14T11:13:28Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractУ статті актуалізовано проблему розвитку здатності учнівінструменталістів до ефективної взаємодії в спільно-виконавському процесі. У контексті сказаного важлива переорієнтація поглядів учнів на сутність спільно-виконавчого процесу, усунення «механічності» продукування ними своєї партії в музично-ансамблевому цілому, розвиток їх ансамблевих якостей, а саме феномену «чуття ансамблю». Зазначений феномен ми конкретизували як складне особистісне утворення, комплекс властивостей особистості та професійних здібностей, що забезпечують успішність виконавсько-ансамблевої взаємодії. Невід’ємними складовими «чуття ансамблю» учнівінструменталістів (скрипалів) виділено ансамблеву техніку та емпатійність.uk_UA
dc.description.abstractThe problem of students-instrumentalists' ability to effective interactions in co-executive process is modified in the article. In this context it is important to shift the views of students on the nature of co-executive process, eliminating «mechanistics» its party producing them in musical ensemble generally, the development of ensemble skills, namely the phenomenon of «sense of ensemble». We specify the definitions of the phenomenon as a complex personality formation, a set of personality traits and professional skills to ensure the success of the performing-ensemble interaction. An integral component of «sense of ensemble» of student-instrumentalists (violin) defines ensemble technique and empathy. Analysis of research works on specific music ensemble showes the need for a special performance techniques-instrumentalist musician, namely ensemble technique, based on the organic combination of technical and artistic. Ensemble technique we have identified as a combination of performing the means by which consistency and coherence is achieved jointly-performing specified the process and its components such as unity: Metro rhythmic, ahohichna, Articulation, dynamic consistency, unity of intonation, dynamic balance. Empathy we have defined as the ability of a student-instrumentalist to understand the emotional state of accomplices, empathy and emotional empathy with him. Important for the formation of ensemble techniques and empathy as constituents’ «sense of ensemble» student-instrumentalists are the following methods: display of art works by phonorecordings, video and multimedia applications with outstanding performance artists music, performance analysis of musical ensemble works; verbalization of the content of art works; comparison of standard musical sound sample from a specific act of performance, the planned development of the auditory component of distributed attention, self-mastery of ensemble techniques; implementation of modified exercises to develop empathy.uk_UA
dc.identifier.citationПетренко, М. Б. Формування «чуття ансамблю» учнів-інструменталістів [Текст] / М. Б. Петренко // Актуальні питання мистецької освіти та виховання : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; редкол.: Г. Ю. Ніколаї, О. В. Єременко, А. Єремус-Левандовська [та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. – Вип. 1 (1). – С. 197–207.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/4239
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectспільно-виконавський процесuk_UA
dc.subjectансамблева технікаuk_UA
dc.subjectемпатійністьuk_UA
dc.subjectучні-інструменталістиuk_UA
dc.subjectstudents-instrumentalistsuk_UA
dc.subjectart worksuk_UA
dc.subjectsense of ensembleuk_UA
dc.subjectcoexecutive processuk_UA
dc.subjectperforming-ensemble interactionuk_UA
dc.subjectensemble technique and empathyuk_UA
dc.titleФормування «чуття ансамблю» учнів-інструменталістівuk_UA
dc.title.alternativeFormation of «Sense of Ensemble» of Studentinstrumentalistsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc378.147:78.089.6uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Petrenko.pdf
Розмір:
538.65 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання мистецької освіти та виховання