Значення проектної діяльності в процесі особистісно-орієнтованого виховання студентської молоді

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЛаппо Віолетта Валеріївна
dc.contributor.authorLappo Violetta Valeriivna
dc.date.accessioned2017-02-22T12:44:33Z
dc.date.available2017-02-22T12:44:33Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractСтаття присвячена питанням упровадження проектних технологій у виховну роботу академічної групи вищого навчального закладу. Автор доводить, що педагогічна ефективність проектів полягає в активізації інтелектуально-творчих здібностей студентів. Узагальнено характерні ознаки та основні етапи реалізації проектів як різновиду виховної роботи зі студентською молоддю. Визначено роль куратора в процесі роботи академічної групи над проектом. Розкрито способи інтегрування творчих і соціальних проектів в освітній простір вітчизняної вищої школи.uk_UA
dc.description.abstractIn the article the importance of using a method of projects in the educational activities of higher education institutions is stated. It is proved that the simulation and projection of effective technologies of learning that guide students to the conscious activities and provide for their professional development are very important. Attention is drawn to the conditions and factors affecting the efficiency and effectiveness of the project. The article is aimed at studying the theoretical foundations of projects’ features and technologies in the educational process. To achieve the objectives of the study are decided in the scientific and practical tasks, analysis of technology projects are studied by foreign and native authors. The content of project techniques is described, methods of projects are characterized. The basic stages of the project activity of students are outlined; performance evaluation of a student project is revealed. The researcher writes about the role of the teacher in project activities. Object is an educative potential of project technology in the educational process. The subject of research is the use of project technology. The paper used theoretical method of research. The article summarizes the results of researches concerning the notion, essence, peculiarities and pedagogical abilities of the method of projects; their classification is given according to the various features, types of projects, structure, peculiarities of organization and their meaning in the individual educational work of establishments of modern higher education. The author studies strengths and weaknesses of the implementation of project technologies in modern Ukrainian universities. The methods of analysis, synthesis and comparison of group project technologies, which are used by universities, are characterized. In order to define the essence of the concept of “project technology” it was carried out a comparison of the educational projects that explore the benefits and disadvantages of the implementation of project technologies of universities activities. The features and the results of the implementation of the project technologies in the university activities in terms of both teacher and student are found. The identified advantages and disadvantages of the implementation of project technologies of the university activities make it possible for teachers to change the traditional approach to teaching a particular discipline and to improve the quality of education.uk_UA
dc.identifier.citationЛаппо, В. Значення проектної діяльності в процесі особистісно-орієнтованого виховання студентської молоді [Текст] / В. Лаппо // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2016. – № 5 (59). – С. 147–153.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/1142
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectпроектна технологіяuk_UA
dc.subjectпроектна діяльністьuk_UA
dc.subjectтворчий проектuk_UA
dc.subjectсоціальний проектuk_UA
dc.subjectакадемічна групаuk_UA
dc.subjectкуратор академічної групиuk_UA
dc.subjectсоціальна активність студентівuk_UA
dc.subjectінтелектуально-творчі здібності студентівuk_UA
dc.subjectprojectuk_UA
dc.subjectproject technologiesuk_UA
dc.subjecttraining projectsuk_UA
dc.subjectacademic tutor groupuk_UA
dc.subjectstudentsuk_UA
dc.subjectdesignuk_UA
dc.subjectexpertiseuk_UA
dc.subjectintellectual ability of studentsuk_UA
dc.subjectcreative abilities of studentsuk_UA
dc.titleЗначення проектної діяльності в процесі особистісно-орієнтованого виховання студентської молодіuk_UA
dc.title.alternativeThe Value of Projects in the Process of Personal Education of Higher School Studentsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37.011.33uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Znachennia proektnoi diialnosti.pdf
Розмір:
582.49 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології