Формування професійної креативності педагогів в умовах навчання в магістратурі як психолого-педагогічна проблема

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorРайхман Є. І.
dc.contributor.authorRaikhman Ye. I.
dc.date.accessioned2017-06-15T06:19:43Z
dc.date.available2017-06-15T06:19:43Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractУ статті висвітлено аспектний аналіз наукової літератури з формування професійної креативності в умовах навчання в магістратурі. Використано методи дослідження: аналіз, синтез, систематизація та узагальнення літератури. З’ясовано, що дослідження креативності особистості та її формування має давню наукову традицію та є предметом вивчення найрізноманітніших наук про людину. Ці знання сформульовані у вигляді наукових підходів, теорій, концепцій, напрямів, що відображають як специфіку галузі наукових знань, так і особистісну позицію вчених. Вивчення сутнісних характеристик професійної креативності майбутніх магістрів стане предметом наших подальших наукових пошуків.uk_UA
dc.description.abstractThe article presents the aspect analysis of the research literature on the formation of professional creativity in conditions of master’s training. Such research methods are used: analysis, synthesis, systematization and generalization of literature. The paper analyzes the theoretical and methodological aspects of the research problem, creativity in the context of professional training of future teachers. It outlines the historical and pedagogical aspects, analyzes the philosophical and ideological framework and describes the psychological and pedagogical prerequisites for the formation of the individual creativity, and presents an analytical description of the current state of the problem of formation of creativity in conditions of training. The conditions of the process of formation of the individual creativity at the university are characterized. In this paper, methodological aspects of research problems of creativity in the context of professional training of future teachers are revealed: in particular, it presents a retrospective analysis of the definition of “creativity” as the basis for creative educational activities; scientific and theoretical understanding of the semantic concept of “creative future teachers” is shown; the meaning of creativity, as the quality of future social workers, is described and its structural components are determined. The theoretically grounded and experimentally tested pedagogical system of future social workers’ creativity formation in higher education was built. The system components forming the creativity of future social workers are characterized: motivational-target, content, technology, object-subject, creative and environmental, as well as the criteria of efficiency of the system and its performance. It is proved that the educational system of future social workers’ creativity formation in higher education will be effective on condition of detection and abide by the theoretical principles and taking into account the methodological aspects and needs of pedagogical practice. The study of the essential characteristics of professional creativity of the future masters of pedagogical education will be the subject of the author’s further research.uk_UA
dc.identifier.citationРайхман, Є. І. Формування професійної креативності педагогів в умовах навчання в магістратурі як психолого-педагогічна проблема [Текст] / Є. І. Райхман // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка ; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. Є. Антонова, Дж. Бішоп та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2015. – № 9 (53). – С. 38–46.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/1899
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectпрофесійна креативністьuk_UA
dc.subjectформуванняuk_UA
dc.subjectмайбутній магістрuk_UA
dc.subjectпедагогічна освітаuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовкаuk_UA
dc.subjectcreativityuk_UA
dc.subjectformationuk_UA
dc.subjectfuture masteruk_UA
dc.subjectpedagogical educationuk_UA
dc.subjectprofessional traininguk_UA
dc.titleФормування професійної креативності педагогів в умовах навчання в магістратурі як психолого-педагогічна проблемаuk_UA
dc.title.alternativeForming of Professional Creativity of Teachers in Conditions of Graduate Studies as a Psychological and Pedagogical Problemuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc37.036+37.013.42:001.891.3(447)uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Formuvannia profesiinoi kreatyvnosti.pdf
Розмір:
574.03 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології