Нова освітня парадигма та роль спеціальних шкіл у професійній підготовці підлітків з вадами психофізичного розвитку

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorДегтяренко Тетяна Миколаївна
dc.contributor.authorДегтяренко Татьяна Николаевна
dc.contributor.authorDehtiarenko Tetiana Mykolaivna
dc.date.accessioned2017-02-13T13:31:43Z
dc.date.available2017-02-13T13:31:43Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractВ статті проведено аналіз проблем та перспектив професійно-трудового навчання дітей та підлітків з вадами психофізичного розвитку у сучасних економічних умовах. Висвітлено проблеми практики у дотриманні принципу наступності професійно-трудової підготовки молоді з вадами психофізичного розвитку за потреб ранку праці та роль спеціальних шкіл у забезпеченні його реалізації. Розкрито сутність пошуків сучасної моделі професійно-трудової підготовки дітей з порушеннями психофізичного розвитку в умовах спеціального навчального закладу. Вказано, що у наступній публікації буде продовжено аналіз методологічної сутності сучасних освітянських реформ та визначено їх вплив на якість професійно-трудової підготовки учнів з вадами психофізичного розвитку.uk_UA
dc.description.abstractВ статье проведен анализ проблем и перспектив профессионально-трудового обучения детей и подростков с нарушениями психофизического развития в современных экономических условиях. Освещено проблемы практики в соблюдении принципа преемственности профессионально-трудовой подготовки молодежи с нарушениями психофизического развития соответственно потребностям рынка труда и роль специальных школ в обеспечении его реализации. Раскрыто сущность поисков современной модели профессионально-трудовой подготовки детей с нарушениями психофизического развития в условиях специального учебного заведения. Указано, что в следующей публикации будет продолжен анализ методологической сущности современных образовательных реформ и определено их влияние на качество профессионально-трудовой подготовки учеников с нарушениями психофизического развития.uk_UA
dc.description.abstractThe article analyzes the problems and prospects of professional-labor training of children and young people with impaired mental and physical development in the current economic conditions. The problems of practice in compliance with the principle of continuity of professional-labor training for young people with impaired mental and physical development according to the needs of the labor market and the role of special schools in providing its implementation. Author has revealed the essence of searches of modern model of professional-labor training of children with impaired mental and physical development in a special school. The author pointed out that in the next article will continue to review the methodological essence of modern educational reforms and their impact on the quality of professional-labor training pupils with impaired mental and physical development.uk_UA
dc.identifier.citationДегтяренко, Т. М. Нова освітня парадигма та роль спеціальних шкіл у професійній підготовці підлітків з вадами психофізичного розвитку [Текст] / Т. М. Дегтяренко // Молодь і ринок : щомісячний наук.-пед. журнал. – Дрогобич, ДДПУ ім. Івана Франка. – 2015. – № 3 (122). – С. 27–31.uk_UA
dc.identifier.issn2308-4634
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/1029
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherДДПУ ім. Івана Франкаuk_UA
dc.subjectмодель трудової підготовкиuk_UA
dc.subjectпрофесійно-трудова підготовкаuk_UA
dc.subjectрозумово відсталі учніuk_UA
dc.subjectспеціальні школиuk_UA
dc.subjectнавчальні заклади І-ІІ рівня акредитаціїuk_UA
dc.subjectмодель трудовой подготовкиuk_UA
dc.subjectпрофессионально-трудовая подготовкаuk_UA
dc.subjectумственно отсталые ученикиuk_UA
dc.subjectспециальные школыuk_UA
dc.subjectучебные заведения I-II уровня аккредитацииuk_UA
dc.subjectmodel of labor traininguk_UA
dc.subjectprofessional-labor traininguk_UA
dc.subjectmentally impaired pupilsuk_UA
dc.subjectspecial schoolsuk_UA
dc.subjecteducational institutions I-II levels of accreditationuk_UA
dc.titleНова освітня парадигма та роль спеціальних шкіл у професійній підготовці підлітків з вадами психофізичного розвиткуuk_UA
dc.title.alternativeНовая образовательная парадигма и роль специальных школ в профессиональной подготовке подростков с нарушениями психофизического развитияuk_UA
dc.title.alternativeNew Educational Paradigm and the Role Of Special Schools in the Training of Young People with Impaired Mental and Physical Developmentuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc376.1:371.21: 364.42uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Дегтяренко_Mir_2015_3_6.pdf
Розмір:
258.22 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті