Використання моментів історизму при формуванні професійних компетентностей майбутніх вчителів фізики

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorОдінцова Оксана Олександрівна
dc.contributor.authorOdintsova Oksana Oleksandrivna
dc.date.accessioned2020-02-05T13:40:16Z
dc.date.available2020-02-05T13:40:16Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractРозглянуто особливості роботи зі студентами під час вивчення курсу «Аналітична геометрія та лінійна алгебра», які впливають на формування професійних компетентностей. Оскільки професійна компетентність представляє собою динамічну комбінацію знань, умінь, навичок, цінностей і якостей особисті, яка визначає здатність особи успішно здійснювати професійну діяльність та/або подальшу навчальну діяльність, то увагу зосереджено на використанні історичних довідок в процесі навчання для формування розуміння ролі математики в житті суспільства. Обговорення зі студентами проблем стійкості сітчастих конструкцій, що були запропоновані В.Г. Шуховим, в основі яких лежать властивості однопорожнинного гіперболоїда, та деяких мостів допомагає усвідомлювати місце і роль математики в сучасному житті. З іншого боку демонструє витончене використання матеріалу, що вивчається, в архітектурі. На наш погляд, вміння характеризувати досягнення фізики та математики як наук та визначати їх роль у житті суспільства найкраще формується під час використання історичного матеріалу, відповідно до тем, що вивчаються. При вивченні аналітичної геометрії та лінійної алгебри варто також говорити про застосування властивостей і кривих другого порядку в сучасному світі (оптичні властивості, полярне рівняння кривих і астрономія), а також застосування систем лінійних рівнянь при розрахунку електромереж, розв’язуванні оптимізаційних задач чи узагальнених векторів при програмуванні ігор, тощо. Використання історичних довідок при вивченні математичних дисциплін студентами педагогічних спеціальностей вишів, особливо спеціальності 014 Середня освіта (Фізика), дозволяє сформувати правильне розуміння досягнень такої абстрактної науки, як математика, її роль та вплив на життєдіяльність сучасної людини. А це, в свою чергу, позитивно впливає на формування професійних компетентностей майбутніх вчителів.uk_UA
dc.description.abstractThere are considered the peculiarities of working with students in studying the course "Analytical Geometry and Linear Algebra", which influence to format the professional competencies in this article. As professional competence is a dynamic combination of knowledge, skills, values, and qualities of a person, which determines the ability of a person to successfully perform professional activities and / or further educational activities, that’s why we focus on the using of historical information in the learning process (to form an understanding of the role of mathematics in society). The discussion with students of stability problems of some bridges and Shukhov’s mesh structures (which are based on the properties of a single-cavity hyperboloid) helps to understand the place and role of mathematics in modern life. On the other hand, it demonstrates the sophisticated use of the material being studied in architecture. In our view, the ability to characterize the achievements of physics and mathematics as a science and determine their role in society is best shaped by the use of historical material, in accordance with the subjects studied. When studying analytical geometry and linear algebra, we should also talk about the application of properties and curves of the second order in the modern world (optical properties, polar equation of curves and astronomy), as well as the use of systems of linear equations in the calculation of power grids, solving optimization problems or generalizations game programming, and more. The use of historical information in the study of mathematical disciplines by students of pedagogical specialties of higher education, especially the specialty 014 Secondary education (Physics), allows to form a correct understanding of the achievements of such abstract science as mathematics, its role and influence on the life of modern man. And this, in turn, has a positive effect on the formation of professional competencies of future teachers.uk_UA
dc.identifier.citationОдінцова, О. О. Використання моментів історизму при формуванні професійних компетентностей майбутніх вчителів фізики [Текст] / О. О. Одінцова // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка ; [голова редкол. О. С. Чашечникова ; редкол.: В. Г. Бевз, Н. В. Бровка, В. Ватсон та ін.]. – Суми : [СумДПУ імені А. С. Макаренка], 2019. – Вип. 1 (13). – С. 104–111. – DOI: 10.5281/zenodo.3547777.uk_UA
dc.identifier.doi10.5281/zenodo.3547777
dc.identifier.orcid0000-0002-9948-3801
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/8440
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherСумДПУ імені А. С. Макаренкаuk_UA
dc.subjectпрофесійна компетентністьuk_UA
dc.subjectаналітична геометріяuk_UA
dc.subjectлінійна алгебраuk_UA
dc.subjectсітчасті конструкціїuk_UA
dc.subjectтеорія стійкостіuk_UA
dc.subjectфахові компетентностіuk_UA
dc.subjectфізикаuk_UA
dc.subjectматематикаuk_UA
dc.subjectprofessional competenceuk_UA
dc.subjectanalytical geometryuk_UA
dc.subjectlinear algebrauk_UA
dc.subjectmesh structuresuk_UA
dc.subjecttheory of stabilityuk_UA
dc.subjectprofessional competenceuk_UA
dc.subjectphysicsuk_UA
dc.subjectmathematicsuk_UA
dc.titleВикористання моментів історизму при формуванні професійних компетентностей майбутніх вчителів фізикиuk_UA
dc.title.alternativeThe Using Historicism’s Moments in the Professional Competencies of Future Physics Teachers’ Formationuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc372.851.2uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Odintsova.pdf
Розмір:
863.76 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Актуальні питання природничо-математичної освіти