Науково-методична публікація як результат підвищення кваліфікації вчителя-словесника

dc.contributor.authorСеменог Олена Миколаївна
dc.contributor.authorSemenoh Olena Mykolaivna
dc.contributor.authorРоманенко Юлія
dc.contributor.authorRomanenko Yuliia
dc.date.accessioned2019-01-24T11:24:08Z
dc.date.available2019-01-24T11:24:08Z
dc.date.issued2019-01
dc.description.abstractУ статті визначено деякі аспекти науково-методичної публікації як однієї з форм представлення результатів підвищення кваліфікації вчителя-словесника в межах підготовки до атестації.uk_UA
dc.description.abstractIn the article some aspects of scientific and methodical publication as one of the forms of results presentation of the development of a teacher-philologist within the preparation for certification are defined.uk_UA
dc.identifier.citationСеменог, О. Науково-методична публікація як результат підвищення кваліфікації вчителя-словесника [Текст] / О. Семеног, Ю. Романенко // Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах : науково-методичний журнал. – 2019. – N1. – С. 2–5.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/6591
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectнауково-методична роботаuk_UA
dc.subjectпідвищення кваліфікації вчителя-словесникаuk_UA
dc.subjectнауково-методична публікаціяuk_UA
dc.subjectscientific and methodical publicationuk_UA
dc.subjectscientific and methodical workuk_UA
dc.subjectimprovement of qualificat on of teacher-philologistuk_UA
dc.titleНауково-методична публікація як результат підвищення кваліфікації вчителя-словесникаuk_UA
dc.title.alternativeScientific and methodical publication as a result of professional development of a teacher-philologistuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
DYVOSLOVO-01'19serg.pdf
Розмір:
836.4 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Зібрання