Сучасні проблеми професійної підготовки фахівців в системі музичної освіти
Дата
2021-02
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
В цій статті розглянуто існуючі сучасні проблеми професійної підготовки фахівців в системі музичної освіти нашої держави. Також у роботі зазначено, що організація музичного навчання відповідно до компетентнісно-орієнтованої концептуальної моделі на базі інтегрованого освітнього комплексу із застосуванням спеціальних технології та методів навчання істотно підвищує якість освіти, сприяє вдосконаленню особистісно-психологічних, ціннісно-мотиваційних, когнітивних, операційно-діяльнісних, соціально-комунікативних аспектів професійної майстерності музиканта і забезпечує комплексне особистісно-професійне становлення фахівця, що в свою чергу дозволить вирішити багато проблем, які сьогодні виникають під час професійної підготовки фахівців в системі музичної освіти.
This article considers the existing modern problems of professional training in the system of music education in our country. It is also noted that the organization of music education in accordance with the competency-oriented conceptual model based on an integrated educational complex with the use of special technologies and teaching methods significantly improves the quality of education, improves personal psychological, value-motivational, cognitive, operational, social -communicative aspects of the professional skills of a musician and provides a comprehensive personal and professional development of the specialist, which in turn will solve many problems that arise today during the training of specialists in the system of music education.
This article considers the existing modern problems of professional training in the system of music education in our country. It is also noted that the organization of music education in accordance with the competency-oriented conceptual model based on an integrated educational complex with the use of special technologies and teaching methods significantly improves the quality of education, improves personal psychological, value-motivational, cognitive, operational, social -communicative aspects of the professional skills of a musician and provides a comprehensive personal and professional development of the specialist, which in turn will solve many problems that arise today during the training of specialists in the system of music education.
Опис
Ключові слова
музична освіта, музикознавство, проблеми підготовки фахівців, система музичної освіти, музично-освітні установи, модель ідеального фахівця, music education, musicology, problems of training, music education system, music educational institutions, model of the ideal specialist
Бібліографічний опис
Коваленко, О. В. Сучасні проблеми професійної підготовки фахівців в системі музичної освіти [Текст] / О. В. Коваленко // The Scientific Heritage. Pedagogical Sciences : scientific journal. – Budapest, Hungary : Global Science Center LP, 2021. – № 60 (60), vol. 4. – P. 35–37. – DOI: 10.24412/9215-0365-2021-60-4-35-37.