Використання соцмереж як засобу формування математичної компетентності майбутніх вчителів математики
Вантажиться...
Дата
2015
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Авторами проаналізовано доцільність використання соціальних мереж як засобу формування математичної компетентності майбутніх вчителів математики під час навчання на фізико-математичному факультеті педагогічного університету. Виділені форми залучення можливостей віртуальних спільнот при вивченні математичних дисциплін та виокремлені педагогічні та психологічні фактори навчання та соціалізації студентів через соцмережі.
The authors analyzed the feasibility of using social networking as a means of mathematical competence of future teachers of mathematics during his studies in physics and mathematics faculty of Pedagogical University. Dedicated involvement opportunities form virtual communities in the study of mathematical disciplines and singled out pedagogical and psychological factors training and socialization of students through social networks.
The authors analyzed the feasibility of using social networking as a means of mathematical competence of future teachers of mathematics during his studies in physics and mathematics faculty of Pedagogical University. Dedicated involvement opportunities form virtual communities in the study of mathematical disciplines and singled out pedagogical and psychological factors training and socialization of students through social networks.
Опис
Ключові слова
математична компетентність, навчання, соціальні мережі, mathematical competence, study, social networking
Бібліографічний опис
Мартиненко, О. В. Використання соцмереж як засобу формування математичної компетентності майбутніх вчителів математики [Текст] / О. В. Мартиненко, Я. О. Чкана // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2015» : матеріали ІІ Міжнародної науково-методичної конференції, (3–4 грудня 2015 року, м. Суми) / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, Інститут педагогіки АПН України ; [упорядник О. С. Чашечникова]. – Суми : ВВП «Мрія», 2015. – Ч. 3. – С. 42–44.