Впровадження дистанційної форми навчання учнів теми «Похідна та її застосування»

Можна Леся Григорівна; Mozhna Lesia Hryhorivna

Впровадження дистанційної форми навчання учнів теми «Похідна та її застосування»

dc.contributor.advisor	Мартиненко Олена Вікторівна	uk_UA
dc.contributor.advisor	Martynenko Olena Viktorivna	uk_UA
dc.contributor.author	Можна Леся Григорівна
dc.contributor.author	Mozhna Lesia Hryhorivna
dc.date.accessioned	2022-01-27T09:23:42Z
dc.date.available	2022-01-27T09:23:42Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	Магістерська наукова робота присвячена дослідженню технології організації дистанційного навчання математики школярів 10-11 класів та нормативно-правовому регулюванню навчального процесу ЗЗСО під час дистанційної форми навчання. В роботі охарактеризовано основні форми організації діяльності школярів при дистанційній освіті; з'ясовано психолого- педагогічні особливості сучасних учнів старшої школи, що виникають під час дистанційного навчання математики; виявлено специфіку використання Google- сервісів та інших систем дистанційної освіти при навчанні математики учнів старшої школи. Об'єкт дослідження: процес навчання математики учнів старшої школи. Мета роботи полягає в дослідженні особливостей дистанційної форми навчання математики учнів старшої школи, зокрема, теми «Похідна та її застосування». Практичне значення одержаних результатів пов'язане з їх використанням у практично-педагогічній діяльності вчителів математики закладів загальної середньої освіти, методистів, учнів, всіх, хто цікавиться вивченням математики.	uk_UA
dc.description.abstract	The Master of Science Robot is assigned to the advanced technology of organizing the remote learning of mathematics for schoolchildren of 10-11 grades and to the normative legal regulation of the initial process of the ZZSO before the hour of remote formation. In the robot, the basic forms of organizing the activity of schoolchildren at distance education are characterized; the psychological and pedagogical peculiarities of the modern high school students have been established, so that an hour of distance learning of mathematics is determined; The specifics of the registration of Google-services and of the second systems of distance education at the new mathematics of high school scientists have been revealed. Object of study: the process of learning mathematics in high school students. Meta robots: is to study the features of distance learning of mathematics for high school students, in particular, the topic "Derivative and its application". The practical significance of the results obtained in connection with the vicarious students in the practical pedagogical competence of the mathematicians was laid down in the background middle education, methodologists, victories, scholars, all who want to learn mathematics.	uk_UA
dc.identifier.citation	Можна, Л. Г. Впровадження дистанційної форми навчання учнів теми «Похідна та її застосування» [Текст] : магістер. робота / Л. Г. Можна ; науковий керівник О. В. Мартиненко. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2021. – 117 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11952
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	дистанційне навчання	uk_UA
dc.subject	математика	uk_UA
dc.subject	похідна	uk_UA
dc.subject	distance learning	uk_UA
dc.subject	mathematics	uk_UA
dc.subject	derivative	uk_UA
dc.title	Впровадження дистанційної форми навчання учнів теми «Похідна та її застосування»	uk_UA
dc.title.alternative	Introduction of Distance Learning for Students on the Topic "Derivative and Its Application	uk_UA
dc.type	Masters	uk_UA