Формування та розвиток пізнавального інтересу учнів класів гуманітарних профілів у процесі навчання математики

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorШишенко Інна Володимирівна
dc.contributor.authorShyshenko Inna Volodymyrivna
dc.date.accessioned2017-11-23T10:35:39Z
dc.date.available2017-11-23T10:35:39Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractУ статті розглянуто деякі аспекти формування та розвитку пізнавального інтересу учнів класів гуманітарних профілів у процесі навчання математики, а саме: максимальна опора на активну розумову діяльність учнів; організація навчального процесу на оптимальному рівні розвитку учнів; створення сприятливої емоційної атмосфери в ході навчання, зокрема, заповнення учнями таблиць самооцінювання; забезпечення спілкування учнів між собою і з учителем у ході уроку математики; ілюстрація ролі математичних знань у історичному розвитку людства; викладення відомого учням матеріалу з нових позицій, відшукування новизни у вже відомому; використання елементів цікавості, розв’язування завдань нестандартними способами. Використання деяких з вказаних прийомів проілюстровано прикладами.uk_UA
dc.description.abstractThe article deals with some aspects of the formation and development of cognitive interest of humanities classes students in learning mathematics, namely: maximum support for active mental activity of students, organization of educational process at an optimal level of students development, creating a positive emotional atmosphere during training, including filling students tables of assessment of students communicating with each other and with the teacher during math class, illustration of mathematical knowledge in the historical development of humanity, presenting material familiar to students from different perspective, searching for novelty in the already known, using elements of curiosity, solving problems in nonstandard ways. Using some of these techniques is illustrated by examples.uk_UA
dc.identifier.citationШишенко, І. В. Формування та розвиток пізнавального інтересу учнів класів гуманітарних профілів у процесі навчання математики [Текст] / І. В. Шишенко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології: науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка ; редкол.: А. А. Сбруєва, Дж. Бішоп, О. В. Єременко та ін. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2013. – № 2 (28). – С. 167–177.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/2897
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectпізнавальний інтересuk_UA
dc.subjectучні класів гуманітарних профілівuk_UA
dc.subjectпроцес навчання математикиuk_UA
dc.subjectcognitive interestuk_UA
dc.subjectstudents of classes of humanitarian typesuk_UA
dc.subjectprocess of the education mathematicsuk_UA
dc.titleФормування та розвиток пізнавального інтересу учнів класів гуманітарних профілів у процесі навчання математикиuk_UA
dc.title.alternativeForming and Development of Cognitive Interest of Student of Classes of Humanitarian Types in the Process of Teaching Mathematicsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
dc.udc.udc371:51uk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Formuvannia ta rozvytok piznavalnoho interesu uchniv.pdf
Розмір:
764.71 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.99 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології